Wydawałoby się, że odpowiedź na to pytanie jest prosta. Wszyscy uczymy się w szkole, a potem, powiedzmy, słuchamy wykładów w instytucie, czytamy książki. Dużo się uczymy, nie zauważając tego, w rodzinie lub od towarzyszy, a na koniec czerpiemy z mediów. Jednocześnie kwestia źródeł wiedzy, którymi dysponuje dana osoba, nie jest taka prosta.
O cyckach
Na początku ubiegłego wieku w Anglii mleko zaczęto dostarczać w butelkach zamkniętych tekturowymi wieczkami. Butelki ustawiono przed drzwiami, na progu. W mieście Southampton lokalni titmice szybko przyjęli tę innowację. Z łatwością dziobali powieki i pili mleko. Wkrótce to know-how stało się znane w całej Wielkiej Brytanii, a potem w większości Europy.
Wraz z wybuchem II wojny światowej, kiedy pojawiły się karty żywnościowe, mleczarze nie zostawiali już butelek na progu. Dopiero osiem lat później powrócili do poprzedniej praktyki dostarczania mleka. I co? Cycki natychmiast zaczęły dziurkować kartonowe powieki …
Wydawałoby się, że nie ma się co dziwić. Chodzi jednak o to, że sikory żyją średnio trzy lata. Oznacza to, że w ciągu ośmiu lat zmieniły się prawie trzy pokolenia tych ptaków. Jak powojenne cycki przyjęły doświadczenia swoich przodków? Jak wiesz, nie umieją czytać i nikt nie opracował instrukcji, jak ukraść im mleko.
O alfabecie Morse'a
Film promocyjny:
Kolejny przykład, teraz z obserwacji ludzi. Psycholog z USA Ardenne Malberg zasugerował, aby uczniowie opanowali dwa alfabetu Morse'a o tej samej złożoności.
Sekret polegał na tym, że jedna opcja była w rzeczywistości alfabetem Morse'a (którego badani nie znali), a druga była imitacją tego alfabetu, ale z zupełnie innymi odpowiednikami sygnałów do liter. Wszyscy studenci bez wyjątku szybko i łatwo opanowali ogólnie przyjęty alfabet telegraficzny, chociaż nie wiedzieli, że jest to wersja oryginalna.
Tajemnicze pola
Aby wyjaśnić te zjawiska, słynny angielski biolog Rupert Sheldrake przedstawił teorię pól morfogenetycznych. Jego zdaniem mózg człowieka lub zwierzęcia nie zawiera ani pamięci, ani wiedzy. Ale cały otaczający nas świat jest przesiąknięty specjalnymi polami morfogenetycznymi (formotwórczymi).
Gromadzą całą wiedzę, całe doświadczenie ludzkości lub zwierząt. Chcąc coś „zapamiętać”, na przykład tabliczkę mnożenia lub jakąś poezję, osoba automatycznie dostosowuje swój mózg do tego zadania i otrzymuje potrzebne informacje z zewnątrz.
Na pierwszy rzut oka teoria Sheldrake'a wydaje się absurdalna, a nawet szalona. Ale nie spieszmy się do wniosków. Titmice urodzone w drugiej połowie lat czterdziestych nie mogły mieć doświadczenia swoich przedwojennych przodków. Jednak gdy tylko pojawiły się ponownie butelki na mleko, sikory w całej Europie Zachodniej natychmiast zaczęły sobie z nimi radzić.
Nawet jeśli założymy, że na niektórych obszarach ptaki na nowo odkryły tę metodę kradzieży mleka, ich wiedza nie mogła się tak szybko rozprzestrzenić na rozległe siedlisko ptaków. Oznacza to, że ta cenna dla sikorek informacja pochodziła z zewnątrz, została zachowana przed przodkami, których ptaki nigdy wcześniej nie widziały.
I dlaczego uczniowie opanowali ogólnie przyjęty kod Morse'a znacznie szybciej niż wariant wymyślony przez eksperymentatora? Najwyraźniej w dziedzinie morfogenetycznej ogólnie przyjęta wersja była prezentowana w ogromnych ilościach;
Rupert Sheldrake zauważył, że im łatwiej przyswaja się wiedzę, tym więcej ludzi ją zna. Pewnego dnia poprosił uczniów, aby nauczyli się dwóch japońskich czterowierszów w tłumaczeniu na język angielski. Pierwsza była mało znana nawet w Japonii, a druga była znana każdemu studentowi Kraju Kwitnącej Wiśni. I to był drugi wiersz, który angielscy uczniowie zapamiętali znacznie lepiej!
Zauważ, że aby „zadać pytanie” w polu informacyjnym Ziemi, człowiek musi posiadać pewną wiedzę, to znaczy zdobyć ją poprzez szkolenie. Tak więc, jak twierdzi Sheldrake, okazuje się, że nasz mózg to nie tylko „odbiornik radiowy”, ale coś więcej.
Widok z tyłu
Naukowcy od wielu stuleci próbowali wyjaśnić, jak okazuje się, że osoba plecami czuje czyjeś spojrzenie. Nigdy nie znaleziono żadnego rozsądnego wyjaśnienia tego zjawiska, chociaż każdy z nas nie raz doświadczył tego na sobie.
Sheldrake twierdzi, że osoba nie czuje spojrzenia (nie ma oczu na plecach), łapie myśl, zamiar tego, kto patrzy w jego plecy. I ta myśl przychodzi do niego z pola morfogenetycznego.
Jedna dziewczyna została zahipnotyzowana i pomyślała, że jest tak naprawdę wielkim włoskim artystą Raphaelem, żyjącym na przełomie XV i XVI wieku. A ta dziewczyna zaczęła przyzwoicie rysować, chociaż wcześniej nie zauważyła takich umiejętności.
Według Sheldrake najprawdopodobniej otrzymała informacje o mężczyźnie, który żył 400 lat wcześniej, i do pewnego stopnia dziewczyna otrzymała umiejętność rysowania.
Gołębie, psy i lisy
Jednak wracając do zwierząt i ptaków. Jak wiadomo, gołębie znajdują swoje rodzime gołębie czasami nawet tysiące kilometrów stąd. Jak oni to robią? Przez długi czas uważano, że dobrze pamiętają ukształtowanie terenu. Kiedy to założenie nie zostało potwierdzone, zaczęli wierzyć, że kierują się liniami pola magnetycznego.
Ale nawet ta hipoteza, pod ścisłą weryfikacją naukową, zniknęła. W literaturze opisano przypadki, w których gołębie znalazły swój dom, nawet jeśli ich gołębnik został umieszczony na statku na otwartym morzu.
Od dawna zauważono, że pies będąc w mieszkaniu czuje, że właściciel idzie lub już wraca do domu. W radosnym oczekiwaniu siedzi przy drzwiach. Osoba w pewnym momencie może zmienić swoje plany, gdzieś się zatrzymać, a wtedy pies odsuwa się od drzwi, wyrażając rozczarowanie różnymi wyrazami twarzy. Oczywiście ani słuch, ani węch psa nie mają z tym nic wspólnego. Działa jakiś inny kanał informacyjny.
Sheldrake uważa, że pomiędzy psem a właścicielem tworzy się „elastyczna nić” o charakterze morfogenetycznym. Ta sama nić tworzy się między gołębiem a jego rodzimym gołębnikiem. Podążając za tym wątkiem, gołębie wracają do domu.
W XVI wieku chart o imieniu Cezar przedostał się ze Szwajcarii do Francji, dokąd pojechał jego właściciel, i znalazł go nie gdziekolwiek, ale w Wersalu, w pałacu królewskim. Podczas pierwszej wojny światowej psi książę przepłynął nawet kanał La Manche w poszukiwaniu swojego właściciela!
Biolodzy badający zachowanie lisów zaobserwowali kiedyś uderzający obraz. Lisica odeszła bardzo daleko od dziury, podczas gdy młode lisie stały się niegrzeczne i nawet wstały. Matka ich nie słyszała ani nie widziała.
Lis usiadł, odwrócił się i zaczął patrzeć w kierunku dziury. I to wystarczyło, aby młode mogły się uspokoić i schować. Nie mogły tu mieć miejsca zwykłe metody komunikacji, jak w opisanych przypadkach z psami.
„Brain Radio”
Okazuje się, że otacza nas ocean informacji. Cały problem polega na tym, jak wydostać się do tego bezgranicznego świata informacji i dostroić swoje „radio mózgowe” na żądaną długość fali. Pisał o tym akademik Vladimir Vernadsky w pierwszej połowie XX wieku, formułując swoją teorię Noosfery („noos” po grecku oznacza „umysł”).
Wydawałoby się, że to zadanie jest praktycznie nierozwiązywalne. Ale teraz intensywnie korzystamy z telefonów komórkowych. A teraz na planecie są ich setki milionów. Jednak w tym morzu informacji znajdujemy jedyną liczbę, której potrzebujemy, i oni również znajdują nas.
Wydaje się, że teoria pól morfogenetycznych wiele wyjaśnia w naturze tych zjawisk, które przez długi czas pozostawały tajemnicą. Jednak fizycy jeszcze nie odkryli, nie zidentyfikowali samego tego pola. Oczywiście nie oznacza to, że taka substancja w ogóle nie istnieje w przyrodzie. Więc musimy spojrzeć …
Wasilij MITSUROV, magazyn „Sekrety XX wieku”