Duma Państwowa 5 grudnia 2018 r. Przyjęła w pierwszym czytaniu rządową ustawę „O państwowym (miejskim) porządku społecznym w zakresie świadczenia usług państwowych (komunalnych) w sferze społecznej”. W rzeczywistości, w prostych słowach, obywatel Federacji Rosyjskiej otrzyma zaświadczenie o określonym rodzaju usług edukacyjnych, na przykład uczęszczanie do przedszkola, kół dodatkowych edukacji lub nauka w szkole. Kilka dni temu Duma Państwowa rozważyła zmiany tej ustawy i przyjęła je. Zgodnie z ostatnimi zmianami, bony zostaną wprowadzone na wszystkich poziomach od przedszkola po studia. Ustawa wciąż jest finalizowana, ale od 1 stycznia 2024 roku wejdzie w życie.
Poseł Smolin ostro skrytykował tę ustawę, ponieważ uważa, że voucher ten nie jest w stanie w pełni pokryć kosztów edukacji, co oznacza, że część edukacji zostanie opłacona. Poseł Smolin nie pracuje w szkole, ale ja pracuję i szczerze wierzę, że wszystkie problemy naszej edukacji polegają właśnie na tym, że wraz z całkowitą zmianą naszego systemu społecznego z socjalistycznego na kapitalistyczny edukacja pozostała dobrowolnym obowiązkiem, którego część dzieci i ich rodzice nie doceniają. … Stąd ta niekończąca się nienawiść do szkoły i agresja nastolatków, dla których możliwość studiowania i zdobywania wykształcenia nie jest szczęściem, jak w wielu krajach, w których edukacja jest częściowo płatna. Stąd straszna pozycja nauczyciela i szkoły jako całości, która musi uczyć tych, którzy przed nią uciekają jak diabeł, od kadzenia do 18 roku życia.
Szkoła jest prawnie zobowiązana do monitorowania zdolności uczenia się dzieci w swojej dzielnicy i wysyłania codziennych raportów na temat obecności wszystkich zapisanych na Wydziale Oświaty, wyjaśniających przyczyny nieobecności każdego dziecka w klasie. Tylko nikt nie wyjaśnił, jak zapewnić postęp i przyswojenie programu pod nieobecność jednej trzeciej uczniów w klasie. Ponieważ skaczą. Ponieważ obowiązek. W ten sposób otrzymujemy „chłopców z toalety”, których w żadnym wypadku nie można usunąć z grona uczniów, którzy terroryzują dzieci i nauczycieli i nic im się z tego nie dzieje. Przecież „szkoła jest zobowiązana”.
Trudno sobie wyobrazić szkołę, w której moi rodzice płacili za lekcje matematyki, ale taki chłopiec przerwał tę lekcję, bo trollował nauczyciela, tarzał się pod ławkami lub bił kolegów z klasy. W przypadku voucherów opłata za opuszczoną lekcję mogłaby zostać zrekompensowana przez takiego łobuza, a gdy skończą się pieniądze z vouchera, rodzice dziecka musieliby opłacić naukę z własnej kieszeni. Tutaj nie sądzę, żeby miał okazję zastraszać.
Generalnie pomysł jest dobry, jeśli wprowadzimy system nagród dla dzieci, które dążą do wiedzy. Ci, którzy nie chcą się uczyć, będą mieli wystarczającą liczbę przedmiotów obowiązkowych „kuponowych”. I nie będą narzekać, że jest wiele lekcji, a rodzice nie będą płakać, że dużo proszą. A tych, którzy chcą się uczyć i osiągać dobre i znakomite wyniki, zachęcałyby dodatkowe certyfikaty z zajęć i tak byłoby. Moim zdaniem to dobry pomysł. Nasza bezpłatna powszechna edukacja całkowicie straciła na wartości. Jeśli zaczną płacić, docenią to.