Już w XIX wieku naukowcy wiedzieli, że za mowę odpowiedzialne są dwa obszary lewej półkuli ludzkiego mózgu. Pierwsza służy do wytwarzania mowy, druga zajmuje się jej rozpoznawaniem. Odkrycia te oparto na badaniu pacjentów, którzy po udarze cierpieli na uszkodzenie mózgu. Jednak według ostatnich badań obwody neuronowe mowy są znacznie bardziej złożone niż wcześniej sądzono.
W 1860 r. Francuski anatom Pierre Brock odkrył zmianę w lewym płacie czołowym u byłego pacjenta kliniki. Po udarze pacjent nie był w stanie kontrolować prawej ręki i stracił zdolność mówienia. Ponieważ podobne urazy zaczęto znajdować u innych osób z podobnymi objawami, ten uszkodzony obszar mózgu został nazwany imieniem doktora Broca. Równolegle z tymi zdarzeniami niemiecki lekarz Karl Wernicke udowodnił związek między zdolnością rozumienia mowy a uszkodzeniem tylnej krawędzi lewego odcinka skroniowego (okolica ta również otrzymała nazwisko autora badania - Wernicke). Trudno przecenić wkład Brocka i Wernickego w badania nad zdolnością mózgu do wspierania funkcji ludzkiej mowy.
Mijały lata. Naukowcy nieco udoskonalili tradycyjną teorię, która powstała wśród naukowców zajmujących się mózgiem za czasów Brocka i Wernickego. Okazało się, że Centrum Broki, które odpowiada za mowę, oraz obszar Wernicka, który zapewnia rozumienie mowy, mają wiele dodatkowych funkcji, które wcześniej nie były brane pod uwagę. Na przykład znaleziono pewne centrum asocjacyjne, którego głównym zadaniem jest utrzymanie struktury zdań i fraz.
Ponadto okazało się, że ośrodek Wernickego jest zablokowany w głuchocie. Aby przywrócić mowę, osoba zaczyna mówić głośno. W przypadku całkowitej głuchoty krąg mowy pęka, a osoba przestaje mówić (staje się głuchoniema).
Centrum Broca jest upośledzone w dziecięcym porażeniu mózgowym. A ośrodek asocjacyjny może przestać pełnić swoje funkcje w przypadku chorób neurologicznych i uszkodzeń mózgu.
Takie zjawisko jak jąkanie tłumaczy się obecnością okresowego zrywania kręgu mowy. Wiadomo już, jak powstaje ten krąg mowy. Niemal natychmiast po urodzeniu dziecko zaczyna gaworzyć - dlatego już powstaje efektywny ośrodek Broca. Po krótkim czasie maluch zaczyna rozpoznawać podstawowe dla niego słowa - powstaje strefa Wernickego. Dopiero w wieku 2 lat dziecko rozwija centrum asocjacyjne, ponieważ dziecko jest już w stanie komunikować się za pomocą zwrotów. W tej chwili wszystkie centra mowy są zsynchronizowane. Ale czasami proces nie przebiega zgodnie z oczekiwaniami, pojawiają się zaburzenia mowy i wymagana jest pomoc lekarska.
Wśród niecodziennych metod leczenia jest ta zaproponowana przez dr Alberta Tomatisa. Lekarz zaczął promować leczenie osób z wadami słuchu i mowy przy pomocy muzyki Mozarta. Cytuje badania z University of California. Tak więc na uniwersytecie przez 10 minut przed zdaniem testu IQ studenci słuchali sonaty Mozarta. Wyniki testu pokazały, że IQ tych uczniów wzrosło o osiem punktów. Ten wynik nazywany jest „efektem Mozarta”.
Nierzadko występuje zaburzona, wcześniej bezbłędnie funkcjonująca aktywność mowy (lekarze nazywają to afazją). Przyczyny afazji to uszkodzenie ośrodków mowy w mózgu. Może się to zdarzyć w przypadku udaru, urazowego uszkodzenia mózgu, zapalenia mózgu, ropnia, guza mózgu, choroby Alzheimera, po operacji mózgu … Choroby, które mogą również prowadzić do afazji to miażdżyca, nadciśnienie, wady serca, urazy głowy … Oczywiście, to nie jest werdykt i ogromnego wysiłku wymagają nie tylko lekarze i logopedzi, ale także cała rodzina pacjenta. A to zajmie kilka lat.
Film promocyjny:
Inną grupą osób, które są bardzo podatne na choroby mózgu zakłócające mowę, są osoby skłonne do picia. Alkohol ma najbardziej negatywny wpływ na funkcjonowanie mózgu. Osoby pijące wykazują upośledzenie zdolności motorycznych, mają powolną reakcję i niewyraźną mowę. Skutkami ubocznymi zatrucia są bóle głowy i nudności. Komórki mózgowe alkoholika nie umierają, ale ulegają uszkodzeniu, a to z kolei powoduje przerwanie połączeń między neuronami. Naukowcy uważają, że takie uszkodzenie jest najczęściej odwracalne. Ale zdarzają się przypadki, gdy takie naruszenie prowadzi do ogólnego zaburzenia neurologicznego: zaczynają się problemy z pamięcią, utrata orientacji i przytomności, pojawia się ślepota, zaburzona jest koordynacja mięśni, a także często dochodzi do śmierci.
Naukowcy proponują najprostszą metodę utrzymania aktywnej pamięci i mowy przez długi czas (obszary stref Broki i Wernickego). Musisz spróbować odpowiedzieć nietrywialnie na najprostsze pozdrowienia, na przykład „jak się masz?” Za każdym razem musisz wymyślać nowe odpowiedzi, porzucając zwykłą odpowiedź, możesz użyć anegdot, wymyślić humorystyczne odpowiedzi, użyć zabawnych historii. Pobudzi to pamięć i mowę, ponadto zademonstrujesz swoją erudycję.