Pytania o to, czym naprawdę jest nasz świat, jak został stworzony i jaki jest nasz prawdziwy cel w tym świecie, zawsze niepokoiły najbardziej świadomych przedstawicieli ludzkości. Oczywiście natury podatne na panikę i pesymizm często skłaniają się ku takim hipotetycznym koncepcjom w odniesieniu do naszego świata, jak „planeta więzienna” czy „ludzka farma”, z której „rozsądne siły” okresowo zbierają swoje „żniwa”. Jednak dwie rzeczy: zdolność naszej świadomości do wpływania na rzeczywistość, która charakteryzuje się „zjawiskiem obserwatora” w fizyce kwantowej oraz obecność wolnej woli, mówią nam, że tak naprawdę nie jest.
Czy więźniowie mają wolną wolę? Albo zwierzęta hodowlane? Oczywiście, że nie. Ten dar jest w nas, złożony przez samego Stwórcę. Otóż zdolność wpływania na rzeczywistość tego świata nabiera coraz większego znaczenia wraz z „przebudzeniem” naszej Świadomości, tj. zwiększenie poziomu jasności i świadomości. Tymczasem Świadomość większości ludzi nadal „śpi” i to nie tylko w świecie snów, ale także w codziennej rzeczywistości, gdzie często działają oni nieświadomie, opierając się jedynie na inspirowanych nimi stereotypach zachowań i zwierzęcych instynktach.
Ale być może jest to właśnie pierwszy poziom uniwersalnej Gry, dla której nasza świadomość znalazła się wewnątrz wirtualnej symulacji „edukacyjnego” Wszechświata, której zadaniem jest nabycie określonych umiejętności i wiedzy podczas interakcji ze światem surowej materii. I najprawdopodobniej umiejętność „przebudzenia” świadomości i „ujawnienia” jej „uśpionych” zdolności to główna lekcja, którą musimy zrozumieć podczas „Gry” na tym symulatorze treningowym. Cóż, stopień opozycji do nas przez różne pasożytnicze siły tej rzeczywistości jest wynikiem różnych poziomów złożoności tej Gry.
Badacz świata snów A. Panov wyznaje w przybliżeniu taką koncepcję rzeczywistości, która w swojej książce „Szkoła snów” pisze:
Więc całe nasze życie jest grą? Naprawdę nazywam to trochę inaczej - Szkołą Twórców Rzeczywistości. Wiemy. że istnieją symulatory samolotów, na których piloci ćwiczą swoje umiejętności lotnicze i działania w ekstremalnych sytuacjach awaryjnych. Ale piloci i piloci mają podobne symulatory. A jaki symulator będą mieli przyszli „twórcy rzeczywistości”? Oczywiście „symulatorem” całej tej rzeczywistości, którą, sądząc po wielu znakach, jest nasz świat hologramów. A jako pilot wykonując różne zadania zapomina, że nie ma go w prawdziwym kokpicie, wówczas my, aby poprawić „czystość” procesu szkolenia i osiągnąć najwyższy poziom rzetelności, jesteśmy pozbawieni pamięci o tym, jak i dlaczego tu trafiliśmy.
Czy to oznacza, że ktoś „zabrania” nam o tym wiedzieć? Nie, to nieprawda. W przeciwnym razie pozbawieni bylibyśmy wolnej woli. Dlatego najprawdopodobniej osiągnięcie stanu „czuwania” i „jasności świadomości” jest integralną częścią samego „procesu wychowawczego” i znakiem przejścia do starszej „klasy” tej właśnie Szkoły Twórców Rzeczywistości. Otóż obecność szkodliwej siły pasożytniczej w tej rzeczywistości jest właśnie niezbędna, aby nauczyć się jak właściwie i skutecznie ją zneutralizować, co trzeba zgodzić się jest bardzo przydatne dla tych, którzy będą tworzyć własne rzeczywistości, skoro też mogą zostać schwytani przez podobne siły.
Ponieważ tak. który jest naprawdę gotowy do przebudzenia, radzę nie narzekać na trudności i nie dać się ponieść emocjom i wszelkiego rodzaju „strachom na wróble” do swojej świadomości i podświadomości, które tylko odwracają uwagę od głównego zadania tej Gry, której różne poziomy trudności musisz przejść w procesie nauki … A jeśli na pierwszych poziomach świadomość okaże się tak pogrążona w grze materialnych „zabawek”, to na drugim obdarzony świadomością człowiek-awatar zaczyna otwierać światy swojego wewnętrznego wszechświata i zdaje sobie sprawę z potrzeby pracy własną świadomością.
To prawda, że wyszedł z jednej iluzji, stał się więźniem innej. Świadomość jest częścią hologramu Wszechświata właśnie z tego powodu, może wpływać na rzeczywistość. Ale Wszechświat również wpływa na Świadomość w ten sam sposób. Niezwykle błędne i nielogiczne jest myślenie, że można się od niego izolować, kierując uwagę na „wewnętrzny” wszechświat i ignorując „zewnętrzną” rzeczywistość. Robią to tylko „uczniowie szkoły podstawowej”, którzy właśnie przenieśli się do „klas średnich”, ale już wyobrażali sobie, że są wielkimi „guru” i „ekspertami”, którzy rzekomo osiągnęli granice wiedzy. To właśnie z tej błędnej halucynacji przejawiają się wszystkie pozornie błędne pojęcia, takie jak „planeta więzienna” czy „planeta rolnicza”.
Nie przez przypadek jeden z największych umysłów starożytności, Sokrates, oświadczył: „Im więcej wiem, tym więcej rozumiem, jak mało wiem”. To, nawiasem mówiąc, wyjaśnia ograniczone poglądy tych „wszechwiedzących”, którzy łatwo zaczynają mieć halucynacje na temat różnych iluzji ich „mesjanizmu” i „guruizmu”, uznając swój poziom poglądów za granicę wiedzy o Wszechświecie. Czego żaden z „licealistów” nigdy nie zrobi, doskonale wiedząc, jak długa droga nauki musi zrobić.
Umiejętność harmonijnej pracy zarówno ze wszechświatem „zewnętrznym”, jak i „wewnętrznym” jest dana dopiero po okresie nieuniknionego przechodzenia z jednej skrajności w drugą. A świadomość tego pojawia się tylko na pewnym poziomie „przebudzenia”. Co więcej, liczba takich poziomów może być bliska nieskończoności. Dlatego nie warto przechodzić przez jeden czy dwa takie poziomy, aby nadstawić nosa, wyobrażając sobie siebie jako „wielkiego guru” lub „proroka-mesjasza”, któremu podobno wszystkie tajemnice wszechświata zostały już objawione. I właśnie na to cierpi wiele osób nieco bardziej „zaawansowanych” w porównaniu z większością ezoteryki. W rzeczywistości wszyscy jesteśmy tu dla siebie uczniami i nauczycielami.
Oczywiście „gimnazjalista” wie trochę więcej o „zasadach Gry” niż „uczeń podstawówki”, ale uczestnicząc w procesie uczenia się sam rozumie umiejętności nauczyciela, tj. nadal można go trenować. Jednocześnie nasz główny trening jest prowadzony przez samą rzeczywistość poprzez różne „znaki pokoju”, „symbole snów” i inne „wskazówki”, aby zrozumieć język, którego powinniśmy się nauczyć, aby uzyskać umiejętności harmonijnego współdziałania. Ale pamiętaj: A. Panov i wielu innych badaczy wezwanie do „przebudzenia” dotyczy tylko tych, którzy są na to „dojrzali”. A jeśli jesteś na to gotowy, to musisz zacząć doskonalić praktykę „budzenia” Świadomości zarówno w różnych światach snów, jak iw świecie naszej codziennej rzeczywistości. Jeśli to wszystko nie jest dla Ciebie interesujące, nie przejmuj się. Twój czas jeszcze nie nadszedł.
michael101063 ©