A co by było, gdybyśmy mogli poprawić naszą inteligencję i produktywność poprzez bezpośrednią stymulację określonych obszarów mózgu? Grupa naukowców z Boston University (BU) próbowała to rozgryźć i stworzyła eksperymentalną technikę, która może zmienić Twój sposób myślenia.
Wpływ na wymagany płat mózgu
Grupa naukowców z BU badała zdolność osoby do zwiększania zdolności uczenia się i kontrolowania swojego zachowania poprzez działanie na mózg. Naukowiec Robert Rhinehart zastosował nową technikę stymulacji mózgu zwaną precyzyjną przezczaszkową stymulacją AC, aby „naładować” dwa obszary mózgu związane z uczeniem się.
„Jeśli popełnisz błąd, ten obszar będzie podekscytowany. Jeśli powiem, że się mylisz, ten obszar również się podnieci. Jeśli jesteś zaskoczony, ten obszar znowu wybuchnie”- pisze Rhinehart w komunikacie prasowym, odnosząc się do przyśrodkowej kory czołowej, którą nazywa„ pobudką”.
Reinhart i współpracownicy odkryli, że celowanie w ten obszar mózgu, a także w boczną część kory przedczołowej, zmienia sposób uczenia się. „Są to prawdopodobnie dwa najbardziej podstawowe obszary mózgu związane z funkcjami wykonawczymi i samokontrolą” - dodał.
W badaniu opublikowanym w czasopiśmie Proceedings of the National Academy of Sciences, grupa Reinharta opisuje, w jaki sposób stymulacja prądem zmiennym szybko i odwracalnie zwiększa i zmniejsza funkcje wykonawcze u zdrowych osób, powodując zmiany w zachowaniu.
Film promocyjny:
Naładuj swój umysł
Zespół Reinhart przeprowadził eksperyment z 30 uczestnikami, podczas gdy stymulację przeprowadzono za pomocą elektrod w miękkiej czapce. Zadanie było proste: każdy badany musiał naciskać przycisk w odstępie 1,7 sekundy. W pierwszych trzech seriach eksperymentów badacze albo zwiększyli synchronizację między dwoma płatami mózgu związanymi z uczeniem się, albo złamali tę synchroniczność, albo nic nie zrobili.
Aktywność mózgu badanych monitorowano za pomocą encefalografu i uzyskano wyniki istotne statystycznie. Kiedy fale mózgowe zostały wzmocnione, badani uczyli się szybciej i popełnili mniej błędów, które natychmiast poprawiali. Gdy naruszano synchroniczność fal, było więcej błędów, a trening był wolniejszy.
Bardziej zaskakujące stało się, gdy 30 nowych członków przeszło zmodyfikowane doświadczenie. Zaczęli od chwilowego braku synchronizacji w płatach mózgu i otrzymali stymulację w połowie drogi. Jednocześnie szybko przywrócono synchroniczność aktywności mózgu i uczenia się. „Byliśmy zdumieni wynikami i szybkością odwracania efektu stymulacji” - powiedział Reinhart.
Chociaż ich badania są dalekie od zakończenia, naukowcy z Boston University jako pierwsi zidentyfikowali i zbadali, w jaki sposób miliony komórek w przyśrodkowej korze czołowej i bocznej korze przedczołowej komunikują się poprzez fale mózgowe o niskiej częstotliwości. „To badanie jest bardziej uzasadnione naukowo, dokładniejsze niż jakiekolwiek poprzednie” - powiedział David Somers, profesor psychologii na BU, który nie brał udziału w badaniu.
Według Somersa ważnym pytaniem jest, jak daleko możemy się posunąć dzięki tej technologii. Kto nie chciałby zwiększyć wydajności mózgu? Dałoby to taki sam efekt jak nootropy - „tabletki na umysł”, ale potencjalnie bez skutków ubocznych, ponieważ mózg jest bezpośrednio stymulowany. Taka technologia radykalnie zmieniłaby sytuację, ale podobnie jak w przypadku inteligentnych tabletek pojawia się pytanie - kto będzie miał do niej dostęp.
Vadim Tarabarko