W połowie XIX wieku naukowcy postawili hipotezę, że w rozwoju wewnątrzmacicznym dziecko przechodzi wszystkie etapy ewolucji gatunku. Z zapłodnionego jaja stopniowo przekształca się w hydrę jelitową, następnie w rybę ze skrzelami, następnie w zwierzę z ogonem, aż w końcu staje się człowiekiem.
Od dawna udowodniono, że hipoteza ta jest, delikatnie mówiąc, niedokładna, ale wyrażenie „ontogeneza (indywidualny rozwój organizmu - głównie wewnątrzmaciczny) powtarza filogenezę (historyczny rozwój grupy organizmów)” jest tak mocno zakorzeniona w umysłach mas, że niektórzy nadal uwierzyć.
Wszystko zaczęło się w 1866 roku, kiedy niemiecki biolog materialista Ernst Haeckel, który badał radiolary, meduzy i gąbki wapienne, postanowił znaleźć dowód na teorię Darwina. Po przestudiowaniu zarodków ludzkich i zwierzęcych w różnym wieku, znalazł między nimi podobieństwa. „Ogon i skrzela ludzkiego embrionu to nie przypadek” - pomyślał Haeckel. Nie bez powodu Darwin uważa, że jesteśmy potomkami zwierząt. Ale co, jeśli każda żywa istota w swoim rozwoju krótko i szybko powtórzy rozwój swojego gatunku?
Duchowni nie spodobał się pomysł Haeckela, ale polubili innych naukowców - przemianowano go na prawo biogenetyczne. Ale niestety nie udało się udowodnić prawa w jego pierwotnym sformułowaniu. To, co na pierwszy rzut oka uznano za niepodważalne, przy bliższym zbadaniu okazało się błędne.
Obecnie embriolodzy zrewidowali prawo Haeckela-Müllera-Baera, ale mity z nim związane są wciąż żywe. Obalimy je.
Czy są skrzela?
Wydawać by się mogło, że skrzela embrionu są niepodważalnym dowodem naszego miejsca na drzewie ewolucji. Ale współcześni embriolodzy i anatomowie odkryli ciekawostkę: Haeckel popełnił błąd - opisał tylko wygląd embrionów, nie wdając się w szczegóły ich budowy. To, co Haeckel wziął za skrzela, okazało się po prostu fałdami tkanki w zarodku ludzkim - poprzednikach głowy i szyi.
Film promocyjny:
Od tego czasu te fałdy nazywane są (według tradycji) łukami skrzelowymi. Chociaż bardziej słuszne jest nazywanie ich trzewnymi z angielskiego słowa „wisceralne” - „wewnętrzne”, ponieważ z nich powstają narządy wewnętrzne. Szczeliny skrzelowe, podobnie jak u zwierząt zimnokrwistych, nie tworzą się w embrionach ludzkich.
A co z ogonem?
Na wszystkich zdjęciach zarodki są pokazane jako ogoniaste. Okazało się, że ludzkie embriony mają więcej kręgów niż osoby dorosłe. Jeśli mamy ich 33-34 (jest 4 lub 5 kości ogonowych), to w łonie matki składa się 38. Następnie przyszły szkielet jest nieco przebudowywany, a do narodzin dziecka mamy już tyle kręgów, ile mamy. Reszta jest ograniczona.
Ale długi „ogon” zarodka to nie tylko te „dodatkowe” kręgi. Po prostu szkielet osiowy, podobnie jak układ nerwowy, rośnie wolniej niż inne narządy i tkanki, dlatego układa się kilka dużych rozmiarów naraz w porównaniu z całym małym organizmem. Okazuje się więc, że kręgosłup jest długi, a głowa duża.
Puszyste dzieci
Czasami u noworodków na ciele można zobaczyć puch - lanugo. Następnie znika (zwykle lanugo pojawia się w 28 tygodniu ciąży i znika do 40). Może to jest dziedzictwo małp - naszych kudłatych przodków? Ale nic tak się nie dzieje w ciele. Niedorozwinięty puch pełni funkcję ochronną. Jak mówi przysłowie: „Wiedziałbym, gdzie muszę spaść - położyłbym słomę”. Niemowlęta z natury są „układane w słomie”: co jeśli trzeba urodzić się wcześniej o 2-3 tygodnie, a system termoregulacji nie jest jeszcze gotowy na zimne powietrze. Więc mały puch się przyda.
Czy nasi mniejsi bracia naprawdę są naszymi braćmi?
Teraz opinia embriologów jest jednoznaczna: od samego początku embrion ludzki jest osobą, a nie kimś innym. Oczywiście nie jest trudno porównać nas z innymi zwierzętami: składamy się z komórek, oddychamy tlenem, mamy głowę i 4 kończyny, a teoria Darwina jest nadal uznawana za oficjalną.
Badając embriony, naukowcy porównują różne gatunki, aby określić ich pokrewieństwo ewolucyjne. Ale teraz robią to nie przez zewnętrzne znaki, jak Haeckel, ale przez geny, które manifestują się w tym samym typie miejsc embrionu. Na przykład na końcu głowy aktywowane są geny syntetyzujące białka tkanki nerwowej - tutaj będzie mózg. W ten sam sposób możesz porównać geny i białka wątroby, nerek i wszystkich innych narządów i tkanek, aby dowiedzieć się, z jakich grup komórek rozrodczych powstają.
Zabawna historia świata
Pedagodzy-psycholodzy nie oparli się pokusie wykorzystania biogenetycznego prawa Haeckla. Tak więc pod koniec XIX wieku pojawiła się teoria rekapitulacji G. Halla - koncepcja rozwoju umysłowego, która traktuje formowanie się świadomości indywidualnej jako skrócone odtworzenie (powtórzenie) historycznych etapów rozwoju świadomości rasy ludzkiej. Oznacza to, że po urodzeniu dziecko, które już w tym czasie przeszło „etapy świata zwierzęcego”, musi zacząć przechodzić przez etapy rozwoju cywilizacji. A co my widzimy?
Najpierw uczy się chodzić i wydaje nieartykułowane dźwięki - jak jakiś prehistoryczny człowiek. Potem bawi się w piaskownicy, wypuszcza papierowe łódki - ani nie daje, ani nie bierze, odtwarza starożytny Egipt i Fenicję. Z biegiem czasu opanowuje najprostszą mechanikę, pisząc - jak w starożytności czy w średniowieczu.
Osiągnięcia stają się z każdym rokiem coraz trudniejsze. I musi minąć wiele lat, zanim wysiłki wielu nauczycieli, dziecko … pójdzie na studia.
Nie możemy powiedzieć, kto ma rację: ci, którzy mówią, że nasi przodkowie są małpami lub którzy twierdzą, że człowiek został stworzony przez siłę wyższą w postaci, w jakiej jest teraz. Nie stawiamy sobie takich globalnych celów. Ale teraz możemy śmiało powiedzieć: embrion ludzki na wszystkich etapach rozwoju, od poczęcia do narodzin, nie jest kijanką czy rybą, ale przyszłą osobą.
Tatiana Ryabinkina