Studenci Nie Odróżnili Konsultacji Sztucznej Inteligencji Od Adiunkta - Alternatywny Widok

Studenci Nie Odróżnili Konsultacji Sztucznej Inteligencji Od Adiunkta - Alternatywny Widok
Studenci Nie Odróżnili Konsultacji Sztucznej Inteligencji Od Adiunkta - Alternatywny Widok

Wideo: Studenci Nie Odróżnili Konsultacji Sztucznej Inteligencji Od Adiunkta - Alternatywny Widok

Wideo: Studenci Nie Odróżnili Konsultacji Sztucznej Inteligencji Od Adiunkta - Alternatywny Widok
Wideo: SZTUCZNA INTELIGENCJA O JAKIEJ NIE WIESZ 2024, Może
Anonim

Amerykańscy naukowcy donoszą o nowych osiągnięciach dzięki algorytmom sztucznej inteligencji. Na przykład jeden z nich, stworzony na platformie IBM Watson, przez cały semestr udawał żywego asystenta profesora Eshoka Gela, który prowadzi internetowy kurs „Techniki sztucznej inteligencji” w Georgia Institute of Technology.

„Na moim kursie online, który prowadzę od semestru do semestru, napotykam na dziesiątki tysięcy pytań od studentów i aby na nie odpowiedzieć potrzebuję pomocy ośmiu asystentów naraz. W ostatnim semestrze zdecydowaliśmy się jednak na eksperyment i połączyliśmy dziewiątego asystenta, któremu przedstawiono program komputerowy - mówi profesor.

Konkretna implementacja systemu IBM Watson, z której korzysta profesor Gel, została nazwana Jill Watson i wraz z pozostałymi asystentami odpowiadała na pytania studentów zadawane online. Na szczęście pytania z roku na rok są w większości takie same - gdzie pobrać, jak go znaleźć i tym podobne. Dzięki temu zespół profesora był w stanie wytrenować algorytm sztucznej inteligencji, korzystając z bazy zadanych już pytań, i trenować tak, aby trafność odpowiedzi sięgała 97%. Pod koniec semestru, kiedy studenci oceniali pracę asystentów, Jill Watson otrzymała najwyższą ocenę, a studenci nie mogli sobie nawet wyobrazić, że AI pomaga im przez cały ten czas.