Co decyduje o ludzkiej inteligencji? Większość ludzi mówi o czyichś zdolnościach umysłowych za pomocą dwóch szablonów: „inteligentny” i „głupi”. Ale jakie jest znaczenie tych pojęć? Na podstawie jakich cech ludzie klasyfikują tę lub inną osobę do jednej z tych grup?
Często podczas rozmowy z przyjaciółmi, dziewczyną lub rodziną możesz usłyszeć, jak niepochlebnie mówią o zdolnościach umysłowych twojego wspólnego znajomego. Możesz się zastanawiać, jak doszedł do takiego wniosku. A rozmówca najprawdopodobniej nie będzie w stanie odpowiedzieć na nic konkretnego. Nie licząc przypadków, gdy naprawdę chodzi o osoby niepełnosprawne umysłowo. "Cóż, widzę z rozmowy." Albo: „Zrobił coś, co może zrobić tylko kompletny idiota”. Innym przykładem jest przypisanie osoby do kohorty „inteligentnych”. Możesz usłyszeć: „On używa takich sprytnych słów w swojej mowie”. Albo: „Ukończył szkołę ze złotym medalem”. Istnieje wiele przykładów, a kryteria będą bardzo różne. Podam najpopularniejsze argumenty dla umysłu.
Ale czy ten system podziału działa w praktyce? Chodźmy w porządku.
W rzeczywistości wszystkie te cechy można nabyć za pomocą jednego medium - czytania. Czytając beletrystykę, poszerzamy nasze słownictwo, przyswajamy piękne konstrukcje mowy i możemy wykazać się erudycją. Czytanie literatury edukacyjnej i zapamiętywanie niezbędnych informacji pozwala osiągnąć sukces w nauce. Czy z tego wynika, że jeśli przeczytasz wszystkie książki z listy a la „100 najlepszych książek wszechczasów i narodów”, to z pewnością staniesz się mądrzejszy od tych, którzy ich nie czytali? Oczywiście nie. Ponieważ inteligencja nie jest determinowana ilością czytanej literatury. Można na przykład wprowadzić do komputerowej bazy danych całą wiedzę zgromadzoną przez ludzkość i na żądanie udzieli żądanej odpowiedzi. Nawet najtańszy kalkulator błyskawicznie wykonuje operacje arytmetyczne na ogromnych liczbach,która jest poza zasięgiem jakiejkolwiek osoby. Jednak ani komputer, ani kalkulator nie są mądrzejsze od ludzi (przynajmniej do czasu wynalezienia sztucznej inteligencji).
Jak zdefiniować ludzką inteligencję?
Wiedza nie wystarczy. Umiejętność przekazywania zapamiętanych informacji, jak wyszukiwarka, nie mówi o Tobie jako o osobie o wysokiej inteligencji, bez względu na to, jak wymowna jest Twoja prezentacja. Rozmawiałem z osobami, które ukończyły szkołę ze złotym medalem i nie potrafiły przeprowadzić ciekawej rozmowy. Myśli, którymi operowali, nie należały do nich, ale do autorów, od których zostały zapożyczone. Ich wypowiedzi są niezdarne, ich frazy są oklepane i mogą sobie zaprzeczać. Statyczny umysł nie pozwala im generować czegoś własnego, nawet z ogromnym zasobem wiedzy. Rozmawiałem też z jakimś gopnikiem, który nigdy w życiu nie czytał ani jednej książki poza elementarzem. Często są degeneratami. Ale czasami wśród nich spotykasz najciekawszych ludzi. Mają żywy umysł i naprawdę własne myśli i opinie. Ale ze względu na fakt, że nosi abibas i cierpi na brak kultury,większość określiłaby ją jako „głupią”. W obronie wszystkich zmarginalizowanych intelektualistów przedstawiam wam najbardziej sprawiedliwe kryteria wysokiego umysłu.
Osoba, która rozwinęła w sobie te cechy do wymaganego stopnia i ma nawet podstawową wiedzę z życia szkolnego, w dyskusji jest w stanie rozwalić na drobne pseudointelektualne drzazgi. Dlatego przyjaciele, rozwijajcie się, uczcie się czegoś nowego i pamiętajcie, że nie wystarczy zapamiętać nowych informacji. Bez odpowiedniego zrozumienia jest bezużyteczne.
Film promocyjny: