W ciągu ostatnich kilku lat można zaobserwować następujący trend: dzieci zaczynają uczyć się pisać i czytać niemal od kołyski. Wielu rodziców uczy swoje dziecko od drugiego roku życia tego, czego sami nauczyli się w wieku 5 lat. Ale czy to nie szkodzi dziecku? Jak uzasadnione jest takie podejście do wychowania i edukacji dzieci?
Postanowiliśmy zbadać ten problem. Poznaliśmy opinię psycholingwisty, neurobiologa, profesora St. Petersburg State University Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya w tej sprawie. I całkowicie się z nią zgadzamy!
Jak prawidłowo uczyć dziecko
Współcześni rodzice starają się włożyć jak najwięcej wiedzy w głowy swoich dzieci i zrobić to jak najwcześniej. Wierzą też, że jest to najlepsze podejście do wychowania dziecka. Tatiana Chernigovskaya uważa, że znacznie ważniejsze jest, aby nie próbować wkładać jak największej ilości informacji do głowy dziecka, ale zrozumieć, jak korzystać z zasobów mózgu. I rób wszystko na czas.
Profesor mówi: „Bardzo ważne jest, aby dzieci zaczęły naukę na czas. Głównym problemem współczesnego dziecka są próżni rodzice. Kiedy mówią do mnie: „Zacząłem uczyć syna czytać w wieku dwóch lat”, odpowiadam: „Co za głupiec!”. Dlaczego jest to potrzebne? W wieku dwóch lat nadal nie może tego zrobić. Jego mózg nie jest na to gotowy. Jeśli go wyszkolisz, będzie oczywiście czytać, a może nawet pisać, ale ty i ja mamy inne zadanie”.
Ale kto potrzebuje tego bardziej? Dziecko czy ty? Dla dziecka wszystko powinno być na czas. Najpierw gry z misiem, książeczki z obrazkami, a potem czytanie. A rodzice najczęściej tego potrzebują, aby pochwalić się, że ich dziecko w wieku dwóch lat może już czytać. Musisz pracować z mózgiem dziecka, rozwijać się, a nie wbijać w garść informacji, których ono nadal nie może przyswoić.
Film promocyjny:
Tatiana Chernigovskaya udziela porad, jak pracować z dzieckiem, na co należy zwrócić uwagę.
Dobre umiejętności motoryczne
Bardzo ważne jest, aby zwracać uwagę na rozwój umiejętności motorycznych dziecka. Bardzo ważne jest, aby dzieci wyrzeźbiły coś z plasteliny, wycięły nożyczkami, uporządkowały koraliki lub inne małe przedmioty. Jeśli dziecko tego nie robi, umiejętności motoryczne nie działają. Powoduje to problemy z funkcją mowy.
Jest to o wiele ważniejsze niż uczenie dziecka czytania od niemowlęctwa. Jeśli nie rozwiniesz umiejętności motorycznych swojego dziecka, nie narzekaj później, że jego mózg źle pracuje.
Muzyka
Współczesne neuronauki zajmują się badaniem mózgu pod wpływem muzyki. Obecnie wiadomo, że udział muzyki w rozwoju dziecka, zwłaszcza w młodym wieku, silnie wpływa na strukturę i jakość sieci neuronowej.
Profesor mówi: „Kiedy dziecko uczy się muzyki, przyzwyczaja się do zwracania uwagi na drobne szczegóły, do rozróżniania dźwięków i czasu ich trwania. I właśnie w tym czasie tworzy się delikatne cięcie sieci neuronowej”.
Ciągły rozwój
Mózg zawsze musi coś zrobić, nie możesz pozwolić, żeby był leniwy. Możesz narysować małą analogię: jeśli leżysz na kanapie przez sześć miesięcy, nie ruszaj się, bardzo trudno jest później wstać. Tak jest z mózgiem, jeśli nie ma obciążenia poznawczego, staje się kwaśny.
Tatiana Chernigovskaya mówi: „Nie wszyscy ludzie na naszej planecie są genialni. A jeśli dziecko ma złe geny, nic nie można na to poradzić. Ale nawet jeśli geny są dobre, to wciąż nie wystarczy. Babcia może odziedziczyła wspaniały fortepian marki Steinway, ale musisz się na nim nauczyć. W ten sam sposób dziecko może otrzymać wspaniały mózg, ale jeśli się nie rozwinie, nie uformuje, nie dostroi - pusta materia umrze."
Dziewczyny i chłopcy
Dziewczęta i chłopcy muszą pracować i trenować na różne sposoby. Chłopcy są aktywni i energiczni, tej energii nie należy w żaden sposób powstrzymywać, wystarczy skierować ją na spokojny kanał. Aby uzyskać maksymalny efekt, muszą być aktywnie zaangażowani. Chłopcy uwielbiają rozwiązywać prawdziwe problemy, brać udział w konkursach. Więcej aktywności, mniej zadań pisemnych, które są mało przydatne.
Dziewczyny uwielbiają pracować w grupie, potrzebują kontaktu. A dziewcząt nie należy chronić i chronić przed błędami, niech będzie lepiej, jeśli popełni błąd, upadnie i nauczy się sobie z tym radzić. Dziewczyny potrzebują ciągłej integracji emocjonalnej, a także jasnego świata dookoła.
Przerwy
Nie możesz ukarać dziecka za to, że o czymś zapomniało, jest roztargnione lub całkowicie śpi. Przerwy są bardzo ważne w procesie uczenia się. Dają mózgowi zdolność do rozwiązywania problemów. Jeśli potrzebujesz się czegoś bardzo pilnie nauczyć, najlepiej jest przeczytać materiał i szybko iść spać. Główna praca mózgu odbywa się podczas snu.
Jeśli do każdego dziecka podchodzisz indywidualnie, możesz zainteresować i zmotywować nawet najbardziej zatwardziałego biednego ucznia. Niektóre bystre umysły, które wcale nie były złe, czasami znikają z „genialnego” podejścia do nauczania.
Każdy rodzic wie, co jest najlepsze dla jego dziecka i każdy wybiera własne podejście do rodzicielstwa. Warto po prostu słuchać ekspertów, a także oceniać swoje działania i działania. Może robisz coś nie dla dziecka, ale z próżności?
Co o tym myślisz? Podziel się swoją opinią w komentarzach!
Autor: Ekaterina Khoduk