Jak odkryli amerykańscy naukowcy, jasność informacji wizualnych jest z czasem wymazywana z pamięci. W tym celu przeprowadzili eksperyment, w którym poprosili uczestników, aby przyjrzeli się obrazom różnych scen, a po chwili - dostosowali jasność, gdy ją zapamiętają. Artykuł został opublikowany w czasopiśmie Psychological Science.
Szczegółowość wspomnień w pamięci epizodycznej silnie zależy od komponentu emocjonalnego: momenty nasycone pod tym względem zapamiętuje się lepiej niż te neutralne. Jednocześnie takie szczegóły są zapamiętywane, wciąż różni się od rzeczywistości. Na przykład, możemy dość dokładnie odtworzyć to, co powiedział nam nauczyciel na egzaminie, ale prawie nie pamiętamy jego intonacji lub odcienia jego zielonej marynarki.
Na tej podstawie można założyć, że szczegóły zachodzących wydarzeń są przechowywane w pamięci na różne sposoby, w zależności np. Od ich znaczenia dla ogólnego obrazu: zapamiętanie tego, co powiedział nauczyciel, jest znacznie ważniejsze niż to, co dokładnie miał na sobie. Jednocześnie atrybuty tych szczegółów również mogą ulec zmianie, a dotyczy to w dużej mierze informacji wizualnej ze względu na dużą liczbę szczegółów i ich znaczenie w ramach jednej sceny. Jednak jakie atrybuty informacji wizualnej w pamięci zmieniają się w czasie i jak dokładnie pomaga to zachować jasność wspomnień, wciąż nie jest w pełni zrozumiałe.
Naukowcy pod kierunkiem Rose Cooper z Boston College opracowali nowy paradygmat eksperymentalny, który pomaga zbadać, w jaki sposób uwydatnienie (lub znaczenie) scen jest przechowywane w pamięci - co je wyróżnia (na przykład kolor lub jasność, różnica między tłem) liczby i tak dalej). W ramach opracowanej przez nich metody uczestnikom pokazywane są przez pewien czas obrazy z dostosowaną jasnością. Następnie, w zależności od zadania, obrazy są ponownie wyświetlane: w celu przetestowania zdolności określenia jasności obraz jest wyświetlany po kilku sekundach, a po kilku minutach w celu zbadania, jak jest przechowywany w pamięci. Podczas ponownego oglądania obrazu uczestnicy są proszeni o samodzielne ustawienie jasności obrazu, który zapamiętali.
Łącznie w eksperymencie wzięły udział 34 osoby, które w ten sposób musiały obejrzeć 24 obrazy neutralne (np. Krajobraz lub obraz domu) oraz 24 obrazy w kolorze negatywowym (np. Scena wypadku). Po przeanalizowaniu wyników eksperymentu naukowcy odkryli, że uczestnicy nie postrzegali obrazów jako mniej lub bardziej jasnych, niezależnie od ich emocjonalnego zabarwienia, przywołując te same sceny, dostosowują jasność mniej niż w rzeczywistości (p = 0,015). Jednocześnie uczestnicy znacznie dokładniej (p = 0,022) przypomnieli sobie jasność obrazów w kolorze ujemnym niż jasność obrazów neutralnych.
Następnie naukowcy przeprowadzili drugi eksperyment, w którym również wzięły udział 34 osoby. Ten eksperyment był bardzo podobny do pierwszego z jedną małą różnicą: w nim badacze przyjrzeli się również wpływowi tego, jak dobrze uczestnicy pamiętają daną scenę. Naukowcy odkryli, że ilość szczegółów, które uczestnik może sobie przypomnieć, zależy również od tego, jak dokładnie uczestnicy byli w stanie przypomnieć sobie jego jasność wizualną. Wreszcie, w trzecim eksperymencie (także 34 uczestników), naukowcy powtórzyli wyniki.
Badacze doszli więc do wniosku, że wspomnienia z czasem ulegają wymazaniu i blaknięciu, co więcej, jeśli chodzi o wizualne cechy zapamiętanych scen - nawet w sensie dosłownym. Jednocześnie to, jak żywa pamięć pozostanie w pamięci, zależy od jej emocjonalnego komponentu, a sama jasność bezpośrednio wpływa na to, jak dobrze to wspomnienie można następnie odtworzyć.
Niedawno inna grupa naukowców odkryła, że wspomnienia niektórych szczegółów obiektu są pobierane z pamięci nie w kolejności, w jakiej się tam dostały, ale w odwrotnej kolejności: jeśli najpierw dana osoba otrzymała informacje o kształcie obiektu, a następnie o kolorze, to kolor będzie przed kształtem wtedy, gdy zaczyna pamiętać o tym obiekcie.
Film promocyjny:
Elizaveta Ivtushok