„Dzieci nie pomagają! Nie można ich do niczego zmusić! Może nie potrzebujesz siły?” - takie problemy i pytania są stale udostępniane przez matki w sieciach społecznościowych. Nauczycielka i psycholog Zhanna Flint, autorka projektu „Rodzina szkołą dla rodziców”, uważa, że koncepcja „edukacji zawodowej” jest dziś niezasłużenie zapomniana i na próżno. Zhanna opowiedziała, jak wychowywać dzieci na asystentów.
Mama: nie służąca, ale kochanka
Zhanna, dlaczego przeszłaś do tego tematu? Obecnie najczęstszymi prośbami rodziców o konsultacje z psychologami są problemy szkolne, uzależnienie od komputera, relacje z rówieśnikami. A jeśli dziecko nie robi nic w domu, jak może tu pomóc psycholog?
Temat został podniesiony przez samo życie. Kiedy się ożeniłem i miałem dzieci, nie myślałem o potrzebie specjalnego uczenia ich pracy. Niania nam pomogła, dom był w porządku. Ale kiedy dzieci zaczęły dorosnąć, zacząłem zauważać, że pytam córki: „Zaściel łóżko”, a one odpowiadają: „Niania przyjdzie i je wypełni”. Albo proszę cię, abyś zdjął kubki ze stołu, a oni odpowiadają: „Dlaczego powinniśmy to robić?”
Nie podobało mi się to, ale nie byłam gotowa rozstać się z nianią, a także nie byłam gotowa uczyć dzieci radzenia sobie bez niej.
I wtedy wydarzyło się jedno wydarzenie: w znajomej rodzinie młoda matka niespodziewanie i absurdalnie zmarła, pozostawiając męża z pięciorgiem dzieci poniżej 8 roku życia. Ta śmierć tak mnie zszokowała, że po raz pierwszy poważnie pomyślałem: co się stanie z naszymi dziećmi, jeśli nagle umrzemy? Jak będą żyć, skoro nie są przyzwyczajeni do niczego? Wtedy wreszcie pozbyłem się infantylnej iluzji, że wszystko jakoś powinno się ułożyć i pojawił się jasny cel - nauczyć dzieci życia bez nas.
Wtedy celowo porzuciłem nianię. Uznałem, że rodzina to system, który musi radzić sobie z własnymi problemami. Inaczej nie będę w stanie nauczyć dzieci pracy, nie będą miały motywacji. W zasadzie nie jestem przeciwny niani, w pierwszych latach bez pomocy naprawdę byśmy sobie nie poradzili. Ale kiedy zdecydowałem się uczyć dzieci samodzielności, musieliśmy odejść. Teraz mamy w rodzinie ośmioro dzieci i poradzimy sobie bez niani. Rosyjskie przysłowie „12-letnia córka - mama nie ma biznesu” dosłownie się spełniło. Moje starsze córki (mają 14 i 12 lat) potrafią gotować, myć, sprzątać tak samo dobrze jak ja.
Film promocyjny:
Teraz problem „dzieci nie pomagają” dotyczy większości matek. Nie tylko cierpią bez pomocy dzieci, ale także nie wiedzą, jak przyciągnąć do niej dzieci. A ile matek doświadczyło wypalenia emocjonalnego i fizycznego z powodu braku wsparcia! Ponieważ miałem już osobiste pozytywne doświadczenia, pomyślałem, że mogę podzielić się swoją wizją problemu, najlepszymi praktykami, które pomogły naszej rodzinie i wymyślić własny projekt rodzinny.
Jakie triki na życie Ci pomogły?
Jestem głęboko przekonany, że zanim zaczniemy mówić o trikach na życie, musimy uporać się z fałszywymi postawami, które uniemożliwiają nam wychowywanie dzieci na asystentów. W końcu wszyscy czytamy o różnych technikach, systemach motywacyjnych, ale nie wszystkie z nich działają.
Przede wszystkim trzeba zrozumieć, że rodzina to nie jedna kobieta, która ciągnie swoje dzieci i męża. Jest to system, którego każdy członek działa, każdy ma swoje zadania. Nawet dwuletnie dziecko może zanieść pieluchę do kosza. A matka w tym systemie zajmuje miejsce nie służącej, która próbuje zadowolić wszystkich i robi wszystko dla każdego, ale gospodyni. Prowadzi, rozdziela obowiązki.
W ostatniej ciąży leżałam siedem miesięcy, nic nie zraniłam, ale nie miałam sił, astenia, miałam już 43 lata. I przez te siedem miesięcy żyliśmy spokojnie, nigdzie nie mieliśmy żadnych porażek. Ponieważ dzieliliśmy wszystkie obowiązki między dziewczyny. Jednocześnie nie odczuwamy żadnego napięcia, wszystko dzieje się spokojnie. Jakoś policzyłem, jak długo pracują moje dzieci. Okazało się, że pracują bardzo mało, ponieważ w porodzie jest wielu uczestników. Wyobraź sobie, że ciasto zwane „codziennym rodzinnym dniem” dzieli się na 8 części i okazuje się, że nikt nie ma czasu na zmęczenie - o to chodzi. Podsumowując wszystko, co dzieci robią dziennie, policzyłem, że spędziłoby to pięć godzin.
Skradzione dzieciństwo lub bodziec do rozwoju
A dzieci nie wyrzucają ci, że zmuszasz cię do pracy, opiekując się młodszymi?
Czasami wyrzucają, ale mi to nie przeszkadza. Jedna z córek bardzo dobrze opiekuje się dziećmi. Czasami może narzekać: „Pielęgnowałam wszystkich młodszych”. Odpowiadam, mówią, jesteś w tym dobry, ale reszta rodziny też pracuje. Ktoś gotował obiady, ktoś mył podłogę, kiedy byłaś dla dziecka. Wyjaśniam: zobacz, ile możesz zrobić! To nie jest twój minus, ale plus. W wieku dwunastu lat wiesz, jak to zrobić i wiesz więcej o opiece nad dziećmi niż ja, gdy miałem trzydzieści lat. A to jest twój zasób, który może być przydatny później.
Temat „dzieciom ciężko, kradniemy ich dzieciństwo” jest dziś najbardziej rozpowszechnioną fałszywą postawą, która przeszkadza w wychowywaniu dzieci w ciężkiej pracy. Wiele matek wątpi, czy konieczne jest naleganie, jeśli dzieci odmawiają pomocy i mówią, że boją się wywierać na dzieci presję, widzą przemoc psychiczną wobec dziecka. Ale kiedy matka ma takie zrozumienie problemu, ciężka praca jest prawie niemożliwa.
Chęć ułatwienia dziecku życia dzisiaj nie pojawiła się. W XIX wieku Dostojewski napisał w „Dzienniku pisarza”, że są dzieci chronione przed wszelkimi problemami psychicznymi i fizycznymi, przed jakąkolwiek pracą. Postrzegał to jako zagrożenie dla pełnego rozwoju. W naszych czasach zjawisko to przybrało niewiarygodne rozmiary.
Kiedy świadomie tworzymy taką atmosferę, uwalniając dzieci od wszelkich trudności, w ten sposób zatrzymujemy rozwój dziecka. Warunki, w jakich trzeba pracować, pokonywać, stwarzają przestrzeń do rozwoju. Dlatego jeśli wątpimy, czy konieczne jest nauczenie dziecka pracy, musimy zrozumieć, że trudności są normalne.
Niektóre matki uważają, że nie ma potrzeby na siłę, że dorosną, same zaczną pomagać. Ale znam tylko dwa przypadki, kiedy córki nagle same budziły świadomość w wieku 16-17 lat. Nie oczekuj, że wszystko wydarzy się samo. Ludzkie dziecko najbardziej potrzebuje ciągłego szkolenia. Sam nie wie, jak cokolwiek zrobić. Jeśli nie nauczymy, jak prawidłowo zmywać naczynia, pościelić łóżko, sam się nie nauczy. Każdy proces ma technologię. Jak myć zęby, jak zakładać rajstopy, tego wszystkiego trzeba się nauczyć.
Jest takie angielskie przysłowie: dzieci nie trzeba wychowywać, nadal będą takie jak my. Kiedy zacząłem myśleć, że wstydzę się jej, zdałem sobie sprawę, że naśladują nas w negatywnych przejawach, a wszystkie dobre rzeczy rzadko są przekazywane same. Jak inaczej wytłumaczyć fakt, że miliony ciężko pracujących, niezależnych, samowystarczalnych rodziców ma leniwe i niezdolne do życia dzieci?
Wytrwaj pomocnicy
Kiedy moje dzieci były małe, po prostu traciłem panowanie nad sobą, gdy próbowały mi pomóc. Zepsute kubki, rozlane wiadra z wodą, wydaje się, że po ich „pomocy” problemy stawały się wielokrotnie większe …
Rzeczywiście, kiedy mówimy, że nie mamy asystentów, musimy zadać sobie pytanie, dlaczego ich nie mamy? Okazuje się, że nauczanie dzieci jest trudne. „Tak, lepiej zrobię to sam!” - mówi mama. Nie mamy cierpliwości, by znosić pomocników, gdy są mali. Istnieje chęć zrobienia wszystkiego samemu. Prosto, szybko i wygodnie. Okazuje się, że jest to błędne koło: nie chciałeś cierpliwie uczyć dziecka - wtedy wszystko robisz sam. Ale musimy zrozumieć, dlaczego wytrwamy. To po prostu bez znaczenia. A kiedy wychowujesz ciężką pracę w dziecku, dostajesz niezależne dziecko, a wtedy ta cierpliwa praca staje się bardzo ważna.
Należy pamiętać, że można czegoś nauczyć tylko w dobrym nastroju. Kiedy jestem w zgodzie z dzieckiem, gotowy poświęcić mu swój czas, uwagę, nie zmylają mnie ani jego niezręczność, ani jego powolność. Ale kiedy nie jestem nastrojony, w pośpiechu, zmęczony - w tych momentach wszystko w dziecku irytuje. Dlatego postawa jest bardzo ważna. Jeśli się zdenerwujesz, jeszcze bardziej zrazisz dzieci do jakiejkolwiek pracy.
Rutyna jest świetna i okropna
Od czego zacząć edukację zawodową?
Konieczne jest wyjaśnienie sobie i dziecku, że istnieje taka koncepcja - rutyna. To te powtarzalne codzienne czynności domowe, które zapewniają stabilność i porządek w rodzinie. Codziennie przygotowujemy jedzenie, myjemy naczynia, sprzątamy. Konieczne jest wyjaśnienie dzieciom, dlaczego powinny codziennie wykonywać te same obowiązkowe czynności. Życie rodziny układa się jak system: jeśli jakaś śruba, jakiś szczegół wypadnie, cały system staje się bezużyteczny. Jeśli nie ma rutyny, te powtarzalne czynności, zacznie się chaos i dewastacja. Jeśli nie zmyjemy na czas naczyń, wkrótce będzie góra. Jeśli nie ugotujemy obiadu na czas, wszyscy będą głodni.
Pomysł, że możesz pozbyć się rutyny, jest podstępny. To jest głębokie nieporozumienie. Rutyna pozwala nie marnować dodatkowej energii na pilne prace. Kiedy robimy pewne rzeczy codziennie, ale na wszystkich frontach, to sprawia, że rodzinna atmosfera jest stabilna i zdrowa.
Naszym zadaniem jest doprowadzenie sprawy do automatyzmu. Nie jęcz „ah, naczynia”, ale w 15 minut - raz na jakiś czas! - i wszystko umyj. Pamiętasz nasze babcie? Większość zadań domowych odrabiali w drodze, jakby przy okazji. Żadnej pracy nie postrzegali jako kary, panowała czysta, spokojna atmosfera. Życie codzienne to codzienne sprawy, które nie są odbierane z obrzydzeniem, jeśli rozumiesz, jak się je wykonuje i jeśli są wykonywane codziennie. W ogóle nie marnujemy na nie naszych emocji!
Aby ten system działał, musisz zacząć od zera. Uczę dzieci, że każda akcja ma określony algorytm. I zmywanie naczyń, mycie i gotowanie obiadu. Nawet jeśli dziecko ma 12 lat, należy przede wszystkim pokazać technologię. A jeśli powiesz „idź zmyć naczynia” - oczywiście, nie umyje dobrze. Konieczne jest pokazanie i stopniowe doprowadzenie działań do automatyzmu.
Teraz wiele kobiet narzeka na swoje matki: „W dzieciństwie byłem tak torturowany sprzątaniem, że nie mogę wziąć w ręce szmaty”. Czy znasz takie przypadki? Jakie niewłaściwe działania mogą odepchnąć dzieci od pracy?
Tak oczywiście. Ale naszych matek nie można za to winić, tylko przepraszam. Dorastali w czasach sowieckich, tradycje zostały utracone. Oprócz błędu, o którym wspomniałeś, co dziwne, przeciwna skrajność jest bardzo powszechna. Matki mówiły do swoich córek: „Zarobicie więcej. Twoim głównym zajęciem jest nauka, a później pomożesz”.
Powszechny błąd: matka wymaga od dziecka wykonania zadania niezgodnie z jego wiekiem. Bardzo małe dzieci mogą robić tylko coś zabawnego i nie można wymagać od nich wykonywania poważnych zadań.
Bardzo częstym błędem jest brak wdzięczności. Mama widzi efekt pracy, dziecko zrobiło wszystko dobrze, ale jednocześnie nie zachęca go. Często zauważamy coś w pamięci, ale z jakiegoś powodu nie zawsze uważamy za konieczne, aby mówić głośno. Wdzięczność, pozytywna ocena jest bardzo ważna zarówno dla dziecka, jak i dla osoby dorosłej. Konieczne jest skupienie uwagi na wynikach: „Zobacz, jak się czujesz! Dzisiaj przyspieszyłeś!” Zawsze podkreślaj to, co pozytywne.
Rozmawiała Veronika Buzynkina