Mikhail Svatkovsky jest kandydatem nauk medycznych, chirurgiem, flebologiem z rozległą praktyką i przyszłym osteopatą. I być może pierwszy lekarz, który z własnej inicjatywy przeprowadził własne badanie zdrowia dzieci w wieku szkolnym przy wsparciu regionalnego wydziału edukacji. Wyniki wyraźnie zaskoczą rodziców, którzy cierpią na częste choroby wieku dziecięcego - i to bez wyraźnego powodu.
Jednak Michaił Swatkowski uważa, że uzyskane liczby powinny zaskoczyć wszystkich - lekarzy, nauczycieli, urzędników.
Dzieci są różne, skargi są takie same
- Pomysł na badanie na dużą skalę zrodził się w wyniku rutynowych badań dzieci w wieku 4-5-13-14 lat: odwiedziło mnie bardzo niewiele zdrowych dzieci. Nie powiedziałbym nawet nikomu. Stąd pomysł: coś się dzieje z naszymi dziećmi. Według statystyk obecnie na terytorium Federacji Rosyjskiej rodzi się nie więcej niż pięć procent zdrowych dzieci. Liczby nie są zachęcające - chciałem wyciągnąć własne, bardziej optymistyczne wnioski. Poprosiłem kierownika Wydziału Edukacji Anatolija Michajłowicza Churina o pomoc we wspólnym badaniu naukowym. Pracowaliśmy w trzech szkołach - liceum ekonomiczno-prawniczym, liceum fizyczno-matematycznym i szkole nr 10. I, niestety, statystyki potwierdziły: liczba zdrowych dzieci wynosiła około czterech procent. Dzieci badali ortopedzi traumatolodzy i neurolog: na stopę i postawę narzekają też dzieci w wieku szkolnym,kiedy wychodzą na sport, ćwiczą lub siedzą przy biurku, a ich rodzice: dziecko garbi się, krzywo stawia nogi podczas chodzenia, depcze buty… Celowo wybraliśmy drugą klasę. Ponieważ pierwszoklasiści i ich rodziny są nadal częścią procesu edukacyjnego - tutaj sekcje, szkoła, zarówno dzieci, jak i dorośli są nadal ciężcy. A w trzeciej klasie dzieci dorastały i mają już taką patologię ortopedyczną frotte, która jest trudna do leczenia. Dlatego druga klasa to wiek, w którym nadal można coś śledzić i naprawiać. Jeśli wymienię skargi większości badanych dzieci, wiele z nich rozpozna własne dzieci. Po pierwsze, zmęczenie. Dzieci nie mogą siedzieć w klasie. Nie mogą wykonywać zadań w całości. Nie każdy radzi sobie ze standardowymi wymaganiami na lekcjach wychowania fizycznego. Dalej - nadpobudliwość. Słabe zapamiętywanie. Zły sen. Kapryśność. Skargi na bóle głowyzmęczenie, nadmierne pocenie się. Wygląda na to, że wszystkie są ze sobą niezwiązane. Zwłaszcza jeśli starasz się nie zauważać tego związku.
Wstrzyknięty - i poszedł … do lekarzy
To, co teraz powiem, nie zadowoli wielu: wszystko to jest kliniką zatrucia mózgu metalami ciężkimi. Pytanie: skąd pochodzą metale ciężkie w otaczającym nas środowisku? Nie jemy rtęci, uranu… W rzeczywistości metale ciężkie są tańsze niż byśmy chcieli. Najczęściej dostają się do organizmu naszych dzieci wraz ze szczepionką.
Film promocyjny:
Istnieją wyraźne dowody na to, że każda szczepionka zawiera co najmniej kilka składników toksycznych dla ludzkiego mózgu. Każda dawka szczepionki zawiera sól rtęci - tiomersal. Jest 20 razy bardziej toksyczny niż sama rtęć. Każda dawka szczepionki zawiera glin, formaldehyd. To nie jest napisane na żadnej ampułce. Pytanie pierwsze: dlaczego to się przed nami ukrywa, lekarze? Drugie pytanie brzmi: dlaczego osoby, które posiadają te informacje, są wzywani przez kogokolwiek, a nie pracowników służby zdrowia? W trakcie moich badań upewniłem się, że wszystkie dzieci z wymienionymi dolegliwościami naprawdę mają zatrucie metalami ciężkimi i stwierdziłem, że wszystkie przeszły przez pełny program szczepień.
Obaj moi synowie zostali raz zaszczepieni w szpitalu. Obie mają komplikacje. Dziecko, które otrzymało numer 9 w skali Apgar, jest dzieckiem praktycznie zdrowym. A po pierwszym szczepieniu długo i często chorował. Jaki to ma związek? Tak, wydaje się, że to nic… Drugie dziecko przed szczepieniem zostało zbadane przez pediatrę i uznane za zdrowe. Po szczepieniu powikłanie neurologiczne. Jako osoba z wyższym wykształceniem medycznym nie potrzebuję więcej dowodów. Bardzo często matki mówią mi, że pediatrzy nie kojarzą ze szczepieniem wystąpienia pewnych bolesnych schorzeń. To znaczy, zgodnie z ich logiką, po nie oznacza powodu. Każdy wie, żeby siedzieć prosto przy stole. Ale jeśli my, lekarze, oczekujemy, że dziecko prawidłowo usiądzie i nie będzie miało skoliozy, to jest to profanacja. Dziecko powinno siedzieć poprawnie, jeśli może. Co jeśli jego mózg nie może kontrolować mięśni i utrzymać prawidłowej postawy? Na lekcji nie czuje się dobrze. Jego stan nie pozwala mu po prostu naprawić siebie przez 45 minut i spojrzeć na nauczyciela. Czuje się nieswojo. A nauczyciel: więc wszyscy powinni siedzieć spokojnie! Nie może zrozumieć, nauczycielu, że dziecko nie może się naprawić w miejscu, że jego mózg woła: źle się czuję!
Nasze dzieci biegają po ulicach, walczą i dziękują Bogu. To jest ich leczenie. Ruch usuwa toksyny z organizmu. Z naszych badań wynika, że wśród dzieci o zadowalającym stanie zdrowia są takie, które regularnie ćwiczą. Pozbywają się toksyn szybciej niż siedzące dzieci.
Tego problemu nie można uważać tylko za rosyjski. Do 1900 r. - to oficjalne dane na stronie WHO - choroby onkologiczne spotykano kazuistycznie. Dziś mają drugi najwyższy wskaźnik śmiertelności na świecie. W krajach rozwiniętych, gdzie szczepienia są obowiązkowe, jest więcej osób z autyzmem niż w tych, w których szczepienia są podawane dobrowolnie. Ponadto udowodniono, że istnieje korelacja między szczepieniem przeciwko WZW B a występowaniem cukrzycy typu 1, która wymaga podawania insuliny do końca życia.
Jakieś pytania? Brak pytań
Dziś lekarze są podzieleni i nie zgadzają się co do tego, czym jest ludzkie zdrowie. Zgodnie z definicją WHO to nie tylko brak choroby, ale stan pełnego samopoczucia fizycznego, psychicznego i społecznego, w którym nie występuje dysfunkcja różnych narządów i układów. Kiedy ktoś przychodzi do lekarza, jego zadaniem jest zrozumienie związków przyczynowo-skutkowych choroby. Dzieci przychodzące do lekarza nie chorują nagle.
Zdrowie człowieka składa się z trzech elementów - duchowego, psychicznego i fizycznego. Współczesny system finansowania ochrony zdrowia - niezależnie od kraju - koncentruje się wyłącznie na czynnikach fizycznych. Umysł i duchowość są całkowicie wykluczone. Wszystkie pieniądze są teraz wydawane tylko na modernizację systemów diagnostycznych i leczniczych. Już nie. Nie mówi się ani słowa o przeznaczeniu pieniędzy na prace sanitarno-epidemiologiczne, edukację.
Dziś zbieramy owoce degeneracji naszego kraju na wszystkich poziomach, ponieważ dbamy tylko o zdrowie fizyczne.
Badanie stanu zdrowia dzieci stało się dla nas problemem społecznym. Przedstawiając wyniki badań sławnym osobom w naszym regionie, przedstawiłem liczby, opowiedziałem, jak wyjść z tej sytuacji, a następnie zapytałem: jakie pytania? W holu panowała śmiertelna cisza. Chociaż byli pracownicy Departamentu Edukacji - osoby odpowiedzialne za kształtowanie światopoglądu dzieci. I moim zdaniem problem można rozwiązać w następujący sposób: po pierwsze, ci, od których zależy podjęcie decyzji - dyrektorzy szkół, nauczyciele, rodzice - muszą zdobyć wiedzę.
Powinien istnieć jeden organ regulacyjny - centrum informacyjne, portal - dostarczający wiarygodnych informacji, które nie są zniekształcane, aby zadowolić jedną lub inną firmę, ten lub inny obszar działalności medycznej.
A w szkołach zamiast plakatów promujących zdrowy tryb życia widziałem tylko reklamy szczepionek. Należy zmienić system edukacji samych pracowników służby zdrowia. Nie jest łatwo postawić ich na federalnych standardach i zapłacić pensję za to, że leczy jak najwięcej chorych osób. Lekarze potrzebują motywacji, aby zmniejszyć liczbę chorych! Powiedziano mi o kobiecie, która na swojej stronie zajmowała się nietypowymi metodami leczenia. I bardzo udany: liczba wizyt w gabinecie lekarskim w jej siedzibie była kolosalnie niska. Pacjenci nie musieli ponownie szukać pomocy. Za to została skarcona przez głównego lekarza. Powiedział, że jesteś złym lekarzem. A lekarz przytłoczony pracą - wypełnianiem dokumentacji medycznej, przepisywaniem leków, przekierowywaniem między specjalistami - jest cudowny!
W starożytnych Chinach cesarz zapłacił swojemu lekarzowi, gdy był zdrowy. Kiedy zachorował, lekarze zostali straceni. Istniała dobra motywacja do utrzymania zdrowia osoby, za którą jesteś odpowiedzialny.
Tatiana Lisik
