Przeprowadzono ankietę wśród wpływowych naukowców, aby dowiedzieć się, które koncepcje naukowe uważają za najważniejsze dla współczesności. Zapraszamy do zapoznania się z tą listą.
1. Pokora poznawcza
Dziesięciolecia badań poznawczych wykazały, że nasze umysły mają ograniczenia i są dalekie od doskonałości, ale znając tę granicę, możemy nauczyć się skuteczniej rozumować. Za najtrudniejszą konsekwencję tego zjawiska można uznać fakt, że ludzie mają skłonność do zapamiętywania tych rzeczy, które są zgodne z ich przekonaniami, niezależnie od dowodów.
2. Ładowanie poznawcze
Nasz mózg może jednocześnie przechowywać ograniczoną ilość informacji: kiedy jest ich zbyt dużo, pojawia się „nadmiar informacji”, a wtedy łatwo się rozpraszamy i nie pamiętamy tego, co badaliśmy. Pamięć operacyjna jest tym, co naukowcy nazywają pamięcią krótkotrwałą, to w niej zawartość naszej świadomości jest przechowywana w każdym określonym momencie i to właśnie ten obszar przetwarza wszystkie wrażenia i myśli, które otrzymujemy w ciągu dnia.
Film promocyjny:
3. Ograniczenie satysfakcji
Kiedy mamy do wyboru zbyt wiele opcji, bez względu na to, jak atrakcyjne i użyteczne są one dla nas, może to być dla nas przytłaczające: nie możemy znaleźć najlepszego rozwiązania i wybrać jednej rzeczy. Dlatego ograniczenia są korzystne - przy skończonej liczbie opcji znacznie szybciej wybieramy spośród proponowanych. W rzeczywistości wiele kreatywnych rozwiązań bierze się z ograniczania gratyfikacji: na przykład Einstein dokonał przełomu w fizyce, gdy zdał sobie sprawę, że czas nie musi płynąć w stałym tempie.
4. Superorganizmy sprzężone
Wspólne wysiłki biologów i socjologów doprowadziły do powstania „społeczeństwa ujawnionego altruizmu”, innymi słowy, każdy altruistyczny akt jest dokonywany w ich własnym interesie. Jednak nowa koncepcja - „sprzężone superorganizmy” - sugeruje, że żyjemy w kilku różnych hierarchiach: gdy osiągniesz wyższy poziom rozwoju, możesz postawić sukces grupy ponad swoim osobistym celem - taką zasadą kierują się np. Wojsko i strażacy.
5. Zasada programu Copernicus
Zasada Kopernika opiera się na idei naszej niejednorodności: Wszechświat jest znacznie większy, niż możemy sobie wyobrazić i przypisuje nam się w nim raczej znikomą rolę. Paradoks zasady kopernikańskiej polega na tym, że tylko prawidłowo oceniając nasze miejsce w niej, nawet jeśli jest nieznaczne, możemy zrozumieć prawdziwe motywy konkretnych okoliczności, a gdy wykonamy jakieś działania, nie będą one tak nieistotne.
6. Atraktor kulturowy
Pociągają nas te idee lub koncepcje, które możemy łatwo zrozumieć i przyswoić: na przykład okrągłe liczby są kulturowym atraktorem, ponieważ są łatwe do zapamiętania i używania jako symboli do oznaczania ilości. Jeśli jednak pociąga nas ta czy inna koncepcja, nie oznacza to, że jest ona najlepsza w każdej sytuacji.
7. Skumulowany błąd
Gdy informacja jest przesyłana wieloma kanałami, niektóre jej elementy mogą zostać zniekształcone w wyniku uprzedzeń lub prostego błędu ludzkiego - efekt rozpowszechniania dezinformacji nazywany jest błędem kumulacyjnym. Biorąc pod uwagę, że żyjemy w epoce, w której informacje mogą latać po świecie w ciągu nanosekund, zasada ta stała się dla nas ważna, a nawet w pewnym stopniu niebezpieczna.
8. Cykle
Cykle wyjaśniają wszystko, zwłaszcza na podstawowym poziomie ewolucji i biologii, ale warto zwrócić uwagę, które cykle są w danej chwili aktywne. Cała „magia” percepcji poznawczej zależy, podobnie jak samo życie, od cykli w ramach cykli nawracających refleksyjnych procesów informacyjno-transformacyjnych - od procesów biochemicznych wewnątrz neuronu po okołodobowy cykl snu i czuwania, fale mózgowe i zanikanie, które możemy obserwować za pomocą elektroencefalografów.
9. Głęboki czas
Istnieje przekonanie, że mamy więcej czasu do przodu, niż już spędziliśmy - to tworzy bardziej ekspansywny obraz świata i potencjału wszechświata. Na przykład nasze Słońce nie przetrwało nawet połowy czasu, jaki zostało mu dane: powstało 4,5 miliarda lat temu, ale będzie świecić jeszcze przez 6 miliardów lat, zanim skończy mu się paliwo.
10. Metoda podwójnie ślepej próby
Jest to koncepcja, zgodnie z którą badani nie mają dostępu do ważnych szczegółów prowadzonych badań. Badacze używają go jako narzędzia, które zapobiega wpływowi podświadomości na wynik eksperymentu. Zrozumienie, dlaczego eksperymentowanie z podwójną ślepą próbą jest konieczne, może pomóc ludziom uświadomić sobie ich subiektywne codzienne uprzedzenia, uchronić się przed uogólniającymi nawykami i zrozumieć potrzebę krytycznego myślenia.
11. Teoria efektywności
Teoria wydajności to jedno z najważniejszych pojęć w nauce, jej idea polega na tym, że można faktycznie coś zmierzyć i zdecydować, biorąc pod uwagę dokładność posiadanych przyrządów pomiarowych, na ile dana teoria pasuje do uzyskanych wyników.
12. Rozszerzenie grupy
Im więcej postępów technologicznych, tym bardziej jesteśmy połączeni i pojawia się coraz więcej skrzyżowań między różnymi grupami i segmentami populacji - na przykład zawieranych jest więcej małżeństw. Takie efekty są potencjalnie użyteczne dla poprawy umiejętności poznawczych z dwóch różnych perspektyw: naukowcy nazywają je „rozszerzającymi się grupami wspólnych interesów” i „efektem energii hybrydowej”.
13. Efekty zewnętrzne
Wszyscy w taki czy inny sposób wpływamy na siebie nawzajem, zwłaszcza w świecie połączeń. Efekty zewnętrzne to niezamierzone pozytywne i negatywne skutki uboczne tych interakcji. We współczesnym świecie efekty zewnętrzne stają się coraz ważniejsze, ponieważ działanie, które ma miejsce w dowolnym miejscu, może potencjalnie wpłynąć na inne działania na drugim końcu świata.
14. Niepowodzenie sprzyja sukcesowi
Porażki nie są czymś, czego należy unikać, ale raczej czymś, co należy kultywować. Jesteśmy przyzwyczajeni do postrzegania porażki jako oznak słabości i niemożności ponownego spróbowania, a mimo to rozkwit Zachodu wiąże się z tolerancją dla niepowodzenia: wielu imigrantów wychowanych w kulturze, w której błędy nie trwają, odnosi sukcesy w środowisku, w którym porażka jest akceptowalna. dlatego porażka sprzyja sukcesowi.
15. Strach przed nieznanym
Nasze przywiązanie do przyjaciół i znajomych często uniemożliwia nam podjęcie ryzyka i podjęcie kroków, które prowadzą do prawdziwego przełomu: często nie jesteśmy w stanie ocenić rzeczywistej równowagi ryzyka i korzyści, a nasze irracjonalne lęki utrudniają postęp. Jeśli społeczeństwo nauczy się rozumieć, jak oceniać ryzyko związane z technologią i akceptować krótkoterminowe ryzyko, aby uzyskać większe długoterminowe korzyści, można oczekiwać postępu we wszystkich dziedzinach nauki - zwłaszcza w technologii biomedycznej.
16. Wzorce stałych działań
Często mamy tendencję do wyjaśniania naszego zachowania za pomocą instynktów, ale to, co uważamy za instynkt, może być zachowaniem wyuczonym w czasie - wzorem ustalonych działań. Efekt ten ma wiele zastosowań, w tym naszą zdolność jako istot inteligentnych do zmiany zachowań, które uważamy za instynktowne: będąc świadomymi naszych własnych wzorców ustalonych działań i wzorców ludzi, z którymi się kontaktujemy, my, jako osoby ze zdolnością do procesów poznawczych, możemy przemyśl nasze zachowania.
17. Koncentracja na iluzji
Często myślimy, że pewne okoliczności mogą drastycznie zmienić nasze życie, ale w rzeczywistości czynniki takie jak dochód i zdrowie nie wskazują na ogólne szczęście jednostki. Ta rozbieżność w rozkładzie uwagi między fikcyjnymi okolicznościami życiowymi a prawdziwym życiem jest powodem skupienia się na iluzji.
18. Ukryte warstwy
Warstwy ukryte to warstwy zrozumienia, które istnieją między rzeczywistością zewnętrzną a naszym własnym postrzeganiem świata. Systemy warstwowe stają się bardziej ze sobą połączone w miarę rozwoju naszych nawyków: na przykład trudno jest nauczyć się jeździć na rowerze, ale wraz z praktyką ta umiejętność staje się integralną częścią nas. Ogólna koncepcja ukrytych warstw obejmuje głębokie aspekty tego, jak działa świadomość - czy to u ludzi, zwierząt czy kosmitów, w przeszłości, teraźniejszości czy przyszłości.
19. Holizm
W mowie potocznej pojęcie holizmu oznacza, że całość jest większa niż jej poszczególne części. Najbardziej imponującym przykładem jest to, jak węgiel, wodór, tlen, azot, siarka, fosfor, żelazo i kilka innych pierwiastków, zmieszane w odpowiednich proporcjach, tworzą życie. Między częściami zachodzi niezwykła interakcja: wystarczy spojrzeć na DNA i inne złożone systemy, takie jak miasta, które funkcjonują tylko wtedy, gdy każdy pojedynczy element wykonuje swoją pracę.
20. Podsumowanie najlepszego wyjaśnienia
Jeśli zdarzenie ma miejsce, może je spowodować wiele rzeczy, ale prawda jest często najbardziej racjonalnym wyjaśnieniem tego, co się wydarzyło. Wiele z naszych najbardziej brutalnych dyskusji naukowych - na przykład na temat teorii strun i podstaw mechaniki kwantowej - dotyczy tego, które konkurencyjne kryteria powinny przeważać.
21. Kalejdoskopowa maszyna odkrywcza
Najbardziej znaczące spostrzeżenia lub wynalazki są zwykle dziełem kilku osób. Najczęściej nikt nie robi nic sam: każdy opiera się na ramionach kogoś innego. Z perspektywy czasu często stwierdzamy, że jeśli jeden naukowiec nie dokonał określonego odkrycia, mimo że nad nim pracował, inna osoba dokonała tego odkrycia w ciągu następnych kilku miesięcy lub lat. Są powody, by sądzić, że wielkie odkrycia są częścią kalejdoskopu odkryć i są dokonywane przez wielu ludzi naraz.
22. Gra nazw
Nadajemy nazwy wszystkiemu, co nas otacza, aby lepiej zrozumieć świat, ale jednocześnie czasami zniekształcamy lub upraszczamy prawdziwą naturę organizmu lub procesu: ta nazwa powstrzymuje nas od dalszych, głębszych pytań o naturę czegoś. Ważne jest również, aby nie wymyślać zbyt wielu słów związanych z różnymi pojęciami, ponieważ może to prowadzić do nieporozumień: na przykład słowo „teoria” w nauce oznacza silną, wykonalną ideę, a potocznie - ogólne założenie.
23. Meta-indukcja pesymizmu
Wiele teorii naukowych z minionych epok okazało się błędnych, więc musimy założyć, że większość współczesnych teorii również okaże się błędna. Przyjmując założenie, że wiele naszych teorii jest „w rzeczywistości tymczasowych i prawdopodobnie błędnych”, możemy usłyszeć i zaakceptować pomysły innych ludzi.
24. Gry o sumie dodatniej
W grach o sumie zerowej jest wyraźny zwycięzca i przegrany, aw grach o sumie dodatniej wszyscy wygrywają. Racjonalny, samolubny gracz w takich grach może przynieść korzyści innemu graczowi, podejmując takie same decyzje, które są dla niego korzystne.
25. Potęga dziesięciu
Większość świata operuje siłą dziesiątki - zrozumienie zasad rankingu, na przykład w przypadku skali Richtera do pomiaru trzęsień ziemi, pozwala na pełniejsze zrozumienie skali zdarzenia. Nasza trajektoria czasoprzestrzeni to niewielka część wszechświata, ale możemy przynajmniej przyłożyć do niej siłę dziesiątki i oszacować perspektywę.
26. Kodowanie predykcyjne
Nasze oczekiwania i to, czy zostały spełnione, silnie wpływają na nasze postrzeganie świata i ostatecznie na jakość naszego życia. Kodowanie predykcyjne bierze pod uwagę sposób, w jaki mózg wykorzystuje mechanizmy predykcyjne i przewidujące, aby nadać sens przychodzącym sygnałom i zastosować je do percepcji, myśli i działań.
27. Chaos
Losowość jest podstawowym ograniczeniem naszej intuicji, która mówi, że istnieją procesy, których nie możemy w pełni przewidzieć. Ta koncepcja jest nam trudna do dostrzeżenia, mimo że jest integralną częścią naszego świata. Jednak niektóre zdarzenia losowe, takie jak chaotyczna grupa atomów, są tak absolutne, że możemy przewidzieć wynik takiej „przypadkowości” z całkowitą pewnością.
28. Racjonalna nieświadomość
Freud stworzył ideę irracjonalnej podświadomości, ale wielu współczesnych naukowców kwestionuje tę koncepcję: zamiast tego argumentują, że świadomy i nieświadomy są blisko spokrewnione, i nalegają, aby nasz mózg działał na obu poziomach. Na przykład nasze świadome rozumienie prawdopodobieństwa jest dalekie od doskonałości, ale nasza nieświadomość nieustannie dokonuje subtelnych ocen różnych prawdopodobieństw.
29. Samolubne nastawienie
Chodzi o to, że postrzegamy siebie lepiej niż w rzeczywistości. Mamy tendencję do przypisywania sobie zasług i obwiniania innych za niepowodzenia: na przykład dziewięciu na dziesięciu kierowców uważa, że ich poziom jazdy jest powyżej średniej, aw ankietach przeprowadzonych wśród studentów ponad 90% respondentów ocenia siebie wyżej niż swoich rówieśników.
30. Zespół ruchomej podstawy
Syndrom ten polega na przekonaniu, że wszystko, co postrzegamy, jest normą, podczas gdy nie bierzemy pod uwagę przeszłości ani potencjału przyszłych wydarzeń. Syndrom ten został nazwany na cześć naukowca Daniela Pauly'ego, który argumentował, że „każde pokolenie bierze za podstawę wielkość rezerw i skład społeczeństwa, które miały miejsce na początku ich życia, i wykorzystuje je do oceny zmian w ciągu całego życia”. Kiedy następne pokolenie rozpoczyna swoją podróż, zapasy już się zmniejszyły, ale ten nowy stan staje się ich nowym fundamentem.
31. Sceptyczny empiryzm
Najlepszym przykładem sceptycznego empiryzmu są starannie zaprojektowane i przetestowane badania naukowe, które wypadają korzystnie w porównaniu z tradycyjnym empiryzmem, który jest wynikiem zwykłej obserwacji otaczającego nas świata. Mówiąc najprościej, ważne jest, abyśmy byli sceptyczni wobec otaczającego nas świata, a nie tylko akceptowali to, co uważamy za „prawdę”.
32. Strukturalna mądrość
Przeceniamy znaczenie szczęścia w dokonywaniu przełomów, ale ludzie sukcesu regularnie stawiają się na tych stanowiskach - ciągłej nauce, niestrudzonej pracy, poszukiwaniu prawdy - gdzie szczęście znajduje ich samo. Każdy z nas powinien spędzać kilka godzin w tygodniu na szukaniu i studiowaniu materiałów, które nie mają nic wspólnego z naszą codzienną pracą, w dziedzinie, która również nie ma nic wspólnego z naszą pracą.
33. Sub-I i modułowy umysł
Przekonanie, że mamy tylko jedno „ja”, jest fałszywe: w rzeczywistości mamy kilka osobowości, czyli „pod-ja”. Każdy z nas ma zestaw funkcjonalnych „pod-ja” - jeden służy do komunikacji ze znajomymi, drugi do samoobrony, trzeci nabiera statusu, czwarty jest potrzebny do znalezienia partnera i tak dalej.
34. Umwelt
Umwelt to idea, że ślepo akceptujemy otaczającą nas rzeczywistość. Przydałoby się umieścić pojęcie „umwelt” w powszechnym leksykonie - dobrze oddaje ono pojęcie ograniczonej wiedzy, niedostępności informacji i nieprzewidzianych okoliczności.
35. Nieobliczone ryzyko
My, ludzie, słabo oceniamy prawdopodobieństwo: nasze irracjonalne lęki i skłonności zawsze negatywnie wpływają na nasze oceny. Zbyt dużą wagę przykładamy do możliwości rzadkich dużych wydarzeń, które czasem nam się przytrafiają (na przykład wygrana na loterii czy katastrofy lotnicze), ale nie przywiązujemy dużej wagi do małych wydarzeń. Podejmowanie właściwych decyzji wymaga wysiłku psychicznego, ale jeśli przesadzimy, ryzykujemy pójściem ścieżką, która przynosi efekty odwrotne do zamierzonych: wzrost stresu i marnowanie czasu. Dlatego najlepiej jest zachować równowagę i grać, podejmując zdrowe ryzyko.