To było w 1913 roku. Jedenastoletnia dziewczyna, mieszkanka moskiewskiego gimnazjum Rzhev, nagabywała wuja prośbą o pokazanie tego, co było napisane na medalionie, który zawsze nosił na piersi. Wujek zdjął medalion i wręczył go dziewczynce. Dziewczyna otworzyła wieko i nic tam nie jest napisane. Z wyjątkiem 5 linii nut i czterech nut: Gis - B - Fis - E.
Dziewczyna zawahała się przez chwilę, po czym krzyknęła radośnie: „Tatusiu. Wiem, co tu jest napisane. Notatki na medalionie oznaczają: „Kocham cię”. I tu pojawia się pytanie. Czy możesz sobie wyobrazić, jak uczono tę dziewczynę, gdyby zobaczyła cztery nuty, zaśpiewała je sobie, a kiedy zaśpiewała, rozpoznała początek arioso Leńskiego z opery „Eugeniusz Oniegin” Czajkowskiego.
Okazało się, że ten medalion to tak oryginalna deklaracja miłości, którą niegdyś otrzymał wujek dziewczyny w prezencie od narzeczonej przed ślubem. Ale pomyśl, dziewczyna ma tylko 11 lat! Jak udało im się ją tego nauczyć. I nie w specjalnej szkole muzycznej, ani w szkole muzycznej, ale w normalnym rosyjskim gimnazjum, a nawet w szkole podstawowej.
Pytanie: jak ta dziewczyna była uczona? - Już zadawałem, teraz zadam jeszcze jedno pytanie, na które odpowiedź wykracza poza zakres rozumowania jedynie o poziomie wykształcenia, ale dotyczy kwestii puli genów. Jak należy uczyć chłopca, aby kiedykolwiek podszedł do takiej dziewczyny i porozmawiał z nią, zainteresował ją jako godnego towarzysza, jako osobę i ostatecznie zdobył jej serce?
Uczywszy dziewczynę na tym poziomie, została niejako zaszczepiona przeciw brakowi duchowości z tego strumienia prymitywnej monotonii, który umownie nazywam „disco”. Do tej dziewczyny, jeśli tylko jaki chłopak nie pasuje. Ale nawet jeśli tak, to raczej nie uda się znaleźć wzajemnego zrozumienia … Tak więc mówimy o poziomie kontaktu, poziomie korespondencji duchowej, kulturowej.
W konsekwencji, ucząc dziewczynę sztuki, muzyki, poezji już w niższych klasach rosyjskiego gimnazjum, wychowując (a właściwie formułując) potrzebę duchową, myśleli o puli genów, o społeczeństwie intelektualnym przyszłości. Ale czy w rosyjskim społeczeństwie był chłopiec - godny partner naszej małej uczennicy? Oczywiście, że tak! Nie pomyślałeś. dlaczego wszyscy oficerowie armii carskiej nauczyli się grać na pianinie? Czy to naprawdę konieczne do treningu bojowego?
Do walki może nie, ale do puli genów - oczywiście tak !!! Pomyśl tylko, co to za obraz - oficer grający na pianinie? Tak, to symbol męskiej harmonii - połączenie oficerów i muzyki. Z jednej strony oficer jest obrońcą, wojownikiem, z drugiej - subtelnym interpretatorem muzyki Czajkowskiego i Chopina … Wysoka jakość edukacji humanitarnej w Rosji od lat dwudziestych do wczesnych dwudziestych XX wieku zrodziła niesamowitą potrzebę kultury i przygotował kulturową eksplozję, o jakiej myślę, że historia ludzkości jeszcze się nie znała …
M. Kazinik „Sekrety geniuszy”
Film promocyjny: