Kwestia twórczego myślenia, twórczość to jeden z najtrudniejszych problemów w psychologii myślenia.
Wśród wszystkich ludzi na świecie odsetek osób myślących twórczo wynosi zaledwie 10%. A utalentowanych ludzi jest jeszcze mniej, którzy potrafią dokonać jakiegokolwiek odkrycia. Dlatego natura kreatywności i zdolności twórczych ludzi od dawna interesuje naukowców.
Pierwsze próby naukowców opisania mechanizmu twórczego myślenia sięgają początku XVIII wieku. Nie powiodły się i tylko doprowadziły badaczy do własnego twórczego rozwiązania problemu - wprowadzono pojęcie nieświadomości.
W związku z tym zauważam, że koncepcję tę wprowadził nikt inny, jak niemiecki filozof Godfried Leibniz, który badał problemy twórczego myślenia. Wielki psychoanalityk S. Freud w tym czasie musiał jeszcze czekać dwieście lat na swoje narodziny. A psychologia, jako odrębna dziedzina wiedzy naukowej, jeszcze nie istniała.
Godfried Leibniz próbował zrozumieć specyfikę myślenia znanych twórców swoich czasów. Istotą jego badań było pytanie ich o „algorytm” działania ich mózgu w procesie myślenia. Jednak ludzie pamiętali tylko punkt wyjścia swojego myślenia i efekt końcowy. To pozwoliło G. Leibnizowi zasugerować, że twórcze procesy myślenia zachodzą w nieświadomości.
Badania kontynuowano, a kolejnym etapem było to, że psychologowie próbowali obserwować i analizować proces myślenia kreatywnych ludzi. Ale stanęliśmy przed tym samym problemem niedostępności obserwacji najbardziej istotnych punktów związanych z twórczym myśleniem.
Czas przypomnieć sobie D. I. Mendelejew i inni naukowcy, którzy dokonali wielkich odkryć dzięki nagłemu wglądowi po ciężkim logicznie poprawnym racjonalnym rozumowaniu. Pod tym względem twórcze myślenie jest podobne do intuicji, jeśli zdefiniujemy je jako nieprzygotowane zrozumienie prawdy. Różnica polega na tym, że rozwiązanie problemów twórczych wciąż ma przesłanki - proces racjonalnego myślenia.
Film promocyjny:
Trzeci etap studiów rozpoczyna się w XX wieku, w pierwszych dziesięcioleciach. U jej początków był niemiecki naukowiec, twórca psychologii Gestalt Max Wertheimer.
Jako pierwszy badał kreatywne myślenie w następujący sposób. Zaproponował badanym proste zadania twórcze i ograniczył czas na ich rozwiązanie. Jeśli w tym czasie badany nie mógł sobie poradzić z rozwiązaniem problemu, proponowano mu podpowiedź, ale podawano ją w takiej formie, że nadal trzeba było odgadnąć, jak z niej skorzystać. Jednocześnie naukowiec obserwował zachowania ludzi myślących twórczo, próbując dowiedzieć się czegoś o ich myśleniu poprzez zachowanie. Jednocześnie obraz jest nie tyle wyraźny, co zagmatwany.
Wertheimer zaproponował definicję kreatywnego myślenia, która obejmowała cechy i cechy osobowości kreatywnych ludzi.
Definicja składa się z kilku punktów.
- Kreatywne myślenie nigdy nie powtarza tego, co minęło i zawsze podąża oryginalną i nową ścieżką. Oznacza to, że osoba myśląca twórczo za każdym razem wnosi coś nowego do rozwiązania problemu.
- Kreatywne myślenie szuka i znajduje kilka różnych rozwiązań tego samego problemu, nie zadowalając się jednym rozwiązaniem.
- Osoba myśląca twórczo nie boi się być czarną owcą. Oznacza to, że należy odróżniać się od ludzi wokół ciebie i przyciągać ogólną i nie zawsze przyjazną uwagę.
- Osoba o kreatywnych poglądach to prawie zawsze osoba krytyczna, która krytykuje nie tylko własne pomysły, ale także myślenie innych ludzi, wywołując w ten sposób wrogość i konflikty.
Tak więc definicja była mieszana, a cechy myślenia i cechy osobowości osoby. A kwestia kreatywności jest wciąż otwarta. To jeden z najtrudniejszych problemów w psychologii myślenia.
Na podstawie definicji zaklasyfikowałbym K. G. Jung ze swoimi wyobrażeniami o zbiorowej nieświadomości i osobliwej strukturze osobowości, A. Crowley, V. Pauli, wspomniał już o Dmitrij Iwanowiczu. Lista jest oczywiście długa.
Kogo zaklasyfikowałbyś jako osobę kreatywną? Może ty?
Na słodycze kilka zagadek od M. Wertheimera. Te, które oferował swoim poddanym na początku wieku:
- Z sześciu odcinków o tej samej długości należy utworzyć cztery trójkąty równoboczne.
- Narysuj dziewięć kropek, tak aby powstała „siatka” złożona z trzech rzędów po trzy kropki. Przekreśl WSZYSTKIE dziewięć kropek czterema prostymi liniami.
Sukces!)
Autor: Panina Irina Nikolaevna