Na początku ubiegłego wieku w Anglii dojarki zaczęły dostarczać mleko do domów w butelkach zamkniętych tekturowymi wieczkami. Butelki stały pod drzwiami, na progu. W mieście Southampton lokalne sikory szybko wykorzystały tę innowację. Z łatwością dziobali powieki i pili mleko. Wkrótce to „know-how” przejęły sikory z całej Wielkiej Brytanii, a potem z większości Europy. Wraz z wybuchem II wojny światowej, kiedy pojawiły się karty żywnościowe, butelki nie były już na progu dojarki. Dopiero osiem lat później powrócili do poprzedniej praktyki dostarczania mleka. I co? Cycki natychmiast zaczęły dziobać kartonowe czapki …
Morfogeniczne pola
Wydawałoby się, że to zaskakujące? Chodzi o to, że średnia długość życia cycków wynosi średnio trzy lata. Oznacza to, że w ciągu ośmiu lat zmieniły się prawie trzy pokolenia tych ptaków. W jaki sposób powojenne cycki od razu przyjęły doświadczenia swoich przodków? Jak wiecie, nie umieją czytać i nikt nie opracował dla nich instrukcji kradzieży mleka.
Kolejny przykład, teraz z obserwacji ludzi. Psycholog ze Stanów Zjednoczonych, Ardenne Malberg, zasugerował, aby uczniowie opanowali dwa alfabet Morse'a o tej samej złożoności. Sekret polegał na tym, że jeden wariant był właściwie alfabetem Morse'a (którego badani nie znali), a drugi był imitacją tego alfabetu, ale z zupełnie innymi odpowiednikami sygnałów do liter. Wszyscy studenci bez wyjątku szybko i łatwo opanowali ogólnie przyjęty alfabet telegraficzny, chociaż nie wiedzieli, że to pierwsza opcja.
Aby wyjaśnić te zjawiska, słynny angielski biolog Rupert Sheldrake przedstawił teorię pól morfogenicznych. Jego zdaniem mózg człowieka lub zwierzęcia nie zawiera ani pamięci, ani wiedzy. Ale cały świat wokół nas jest przesiąknięty specjalnymi polami morfogenicznymi (formującymi). Gromadzą całą wiedzę, całe doświadczenie ludzkości lub zwierząt. Chcąc coś „zapamiętać”, na przykład tabliczkę mnożenia lub kilka wersetów, osoba automatycznie dostosowuje swój mózg do tego zadania i otrzymuje potrzebne informacje z zewnątrz.
Który jest łatwiejszy do zapamiętania?
Na pierwszy rzut oka teoria Sheldrake'a wydaje się absurdalna, a nawet szalona. Ale nie spieszmy się do wniosków. Titmice urodzone w drugiej połowie lat czterdziestych nie mogły mieć doświadczenia swoich przedwojennych przodków. Jednak gdy tylko pojawiły się ponownie butelki z mlekiem, ptaszki w całej Europie Zachodniej natychmiast zaczęły się z nimi „rozprawiać”. Nawet jeśli założymy, że na jakimś obszarze ptaki na nowo odkryły metodę kradzieży mleka, ich wiedza nie mogła tak szybko rozprzestrzenić się na rozległe siedlisko sikorki. Oznacza to, że cenne dla sikorek informacje pochodziły z zewnątrz, zostały zachowane przed przodkami, których ptaki nigdy wcześniej nie widziały.
I dlaczego uczniowie opanowali ogólnie przyjęty kod Morse'a znacznie szybciej niż wariant wymyślony przez eksperymentatora? Najwyraźniej w polu morfogenicznym wariant ten był prezentowany w ogromnych ilościach, a on po prostu „ocenił” wariant eksperymentatora.
Rupert Sheldrake zauważył, że im łatwiej przyswaja się wiedzę, tym więcej ludzi ją zna. Pewnego dnia poprosił uczniów, aby nauczyli się dwóch japońskich czterowierszów w tłumaczeniu na język angielski. Pierwsza była mało znana nawet w Japonii, a druga była znana każdemu japońskiemu uczniowi. I to był drugi wiersz, który angielscy uczniowie zapamiętali najlepiej!
Jestem Rafaelem
Naukowcy od wielu stuleci próbowali wyjaśnić, jak okazuje się, że osoba plecami czuje czyjeś spojrzenie. Nie znaleziono żadnego rozsądnego wyjaśnienia tego zjawiska, chociaż każdy z nas doświadczył go na sobie więcej niż raz. Sheldrake twierdzi, że osoba nie czuje spojrzenia, łapie myśl, zamiar tego, kto patrzy na jego plecy. Ta myśl pochodzi z pola morfogenicznego.
Teoria pól morfogenicznych może również wyjaśnić zjawisko prognoz. Tutaj jednak działa nieco inny schemat. Osoba dokonująca takiej czy innej prognozy „wysyła” ją do pola informacji ogólnej w postaci pewnego „rozkazu”, który następnie powraca (lub nie wraca) w postaci faktycznie dokonanego zdarzenia.
Jedna dziewczyna została zahipnotyzowana i pomyślała, że jest wielkim włoskim artystą Rafaelem, żyjącym na przełomie XV i XVI wieku. A ta dziewczyna zaczęła przyzwoicie rysować, chociaż wcześniej nie zauważyła takich umiejętności. Najprawdopodobniej otrzymała informacje o osobie, która żyła czterysta lat temu i do pewnego stopnia przekazała zdolność rysowania.
Wątek między właścicielem a psem
Ale wracając do królestwa zwierząt. Jak wiecie, gołębie znajdują swoje rodzime gołębie tysiące kilometrów stąd. Jak oni to robią? Przez długi czas uważano, że ptaki dobrze pamiętają ukształtowanie terenu. Kiedy to założenie nie zostało potwierdzone, zaczęli wierzyć, że kierują się liniami pola magnetycznego Ziemi. Ale nawet ta hipoteza, pod ścisłą weryfikacją naukową, zniknęła. W literaturze opisano przypadki, w których gołębie znalazły swój dom, nawet jeśli ich gołębnik został umieszczony na statku pływającym po otwartym morzu.
Od dawna zauważono, że pies pozostawiony w domu czuje, że jego właściciel w końcu wraca i siada przy drzwiach. Właściciel w pewnym momencie może zmienić plany, gdzie się zatrzymać; potem pies oddala się od drzwi, wyrażając rozczarowanie całym swoim wyglądem. Oczywiście ani słuch, ani węch psa nie mają z tym nic wspólnego. W tym przypadku otwiera się przed nią inny kanał informacji.
Sheldrake uważa, że pomiędzy psem a właścicielem tworzy się „elastyczna nić” o charakterze morfogenicznym. Ta sama nić tworzy się między gołębiem a jego rodzimym gołębnikiem. Podążając za tym wątkiem, gołębie wracają do domu.
W XVI wieku chart o imieniu Cezar przedostał się ze Szwajcarii do Francji, dokąd pojechał jego właściciel, i znalazł go nie tylko w dowolnym miejscu, ale w Wersalu, w pałacu królewskim. A podczas pierwszej wojny światowej pies Prince przepłynął nawet kanał La Manche w poszukiwaniu swojego właściciela!
Otacza nas ocean informacji
Biologowie, którzy badali zachowanie lisów, zaobserwowali kiedyś uderzający obraz. Lisica odeszła daleko od dziury, podczas gdy młode lisie były niegrzeczne, a nawet wydostały się. Matka ich nie słyszała ani nie widziała. Mimo to nagle się odwróciła i zaczęła intensywnie patrzeć w kierunku dziury. I to wystarczyło, aby młode uspokoiły się i znów się schowały! Nie mogły tu mieć miejsca zwykłe metody komunikacji, jak w opisanych przypadkach z psami.
Okazuje się, że otacza nas ocean informacji. A cały problem polega na tym, jak wejść do tego bezgranicznego świata informacji, jak dostroić swoje „radio mózgowe” do żądanej długości fali. Wydawałoby się, że to zadanie jest praktycznie nierozwiązywalne. Ale dziś szeroko używamy telefonów komórkowych. Obecnie na planecie są ich setki milionów. Jednak w tym morzu informacji znajdujemy jedyną liczbę, której potrzebujemy, i oni również znajdują nas.
Wydaje się, że teoria pól morfogenicznych wiele wyjaśnia w naturze tych zjawisk, które od dawna pozostawały tajemnicą. Jednak fizycy jeszcze nie odkryli tych pól. Oczywiście nie oznacza to, że taka substancja nie istnieje. Więc musimy spojrzeć …