Oczywiście każda kultura jest wyjątkowa i bardzo dobrze znana jej nosicielom. Ale jeśli spojrzysz na to z zewnątrz i porównasz, czasami dostajesz bardzo nietypowy, a czasem dziwny obraz. Cóż, jeśli porównasz osobę, która przeniosła się do innej kultury i tradycji, jest to podwójnie interesujące.
Oto jak były nauczyciel, który przeprowadził się do Stanów Zjednoczonych, opowiada o amerykańskiej edukacji i rodzicielstwie …
… W rodzinie urodziło się dziecko. Tata był obecny przy porodzie, pomagał, brał udział. „Urodziliśmy”. Dziecko od razu przychodzi do swojego pokoju, przygotowane dla niego wcześniej, tak aby jego obecność nie kolidowała z nawykowym (jeśli to możliwe) stylem życia rodziców. Lepiej nie podawać smoczka. Zamiast tego musisz nauczyć się ssać palce, jeśli jeszcze nie wiesz, jak to zrobić. Dlaczego palce? Jak to dlaczego? Aby być niezależnym od dorosłych, nagle sutek wypadnie i nie ma nikogo, kto mógłby go podać.
Niezależność jest najważniejsza. Zaczyna się od urodzenia. Będzie świętym pielęgnowanym przez całe życie i starannie strzeżonym aż do śmierci. Teraz pozwól dziecku nauczyć się uspokajać. W mojej szkole dzieci w wieku 6-7 lat ssą palce. Gdy tylko marzą na jawie lub są zdenerwowane, natychmiast wkładają kciuk do ust.
W łóżeczku dla dziecka umieszczany jest pluszowy miś lub inna pluszowa zabawka. Dziecko czasem będzie z nią sypiać do … dorosłości. Przyjaciel mojego najstarszego syna nie zapomniał chwycić swojego mocno znoszonego misia, kiedy przyjechał do nas z noclegiem, aż do ukończenia co najmniej 13 lat. Często tę rolę odgrywa kocyk dziecięcy lub pieluszka: w mojej szkole siedmioletnia dziewczynka nie rozstaje się z pieluchą. Dorośli mówią, że to uspokaja dziecko, wzbudza w nim zaufanie, więc nie jest zbyt samotny na tym świecie.
… Dużo się tu mówi o zespole nagłej śmierci niemowląt, nazywany jest też śmiercią kołysankową. Dziecko umiera z uduszenia. Dzieje się to bez wyraźnego powodu w wieku do roku, podczas snu i, co najważniejsze, w łóżeczku. To się nigdy nie dzieje pod ręką. Jeśli jesteś blisko i dziecko nie oddycha, bierzesz je w ramiona, oddech zostaje przywrócony i nic się nie dzieje.
Proponuje się różne rozwiązania tego problemu, dużo mówi się o pozycji, w której lepiej jest położyć dziecko na brzuszku, na plecach lub na boku. W takim przypadku dziecko zostaje na noc w innym pokoju. Nie można zabrać go do rodziców, ponieważ muszą uprawiać seks, a przy dziecku, nawet noworodku, jest to całkowicie niedopuszczalne zgodnie z lokalnymi koncepcjami.
Film promocyjny:
Amerykański purytanizm w swojej nowoczesnej formie, połączony z wczesną inicjacją (od 12 do 13 lat) uprawianym jako sport, jest czymś wyjątkowym i interesującym. Wróćmy na razie do wychowywania dzieci.
Dziecko rośnie, jest wypełnione zabawkami w ilościach niespotykanych w rosyjskich koncepcjach. Ile prezentów przynosi Święty Mikołaj na Nowy Rok? Tutaj na Boże Narodzenie Mikołaj przywiezie małego amerykańskiego 5 lub 6 sztuk, tyle samo będzie od mamy i taty, są też krewni, dziadkowie. Sądząc po ilości zakupionych pieniędzy, amerykańscy rodzice są prawdopodobnie najbardziej kochającymi się na świecie.
Ciekawie jest patrzeć, jak dzieci wyrywają pod choinkę piękne opakowania z prezentów i odrzucają je z niezadowoleniem. Tyle oczekiwań i tyle rozczarowań! Bardzo trudno jest zadowolić. Dlatego z góry sporządzana jest lista wszystkiego, czego w tej chwili chce lewa noga.
Ta sama lista została sporządzona przez rodziców dziecka, kiedy się pobrali. Chodzili do sklepów i wpisywali do komputera wszystko, co chcieliby otrzymać w prezencie na wesele, następnie zaproszeni otrzymywali listę sklepów, w których mogli wybrać prezent, wybrany przez nowożeńców. Jeśli uparci goście są samowolni, ich nieproszone prezenty są często po prostu zwracane do sklepu. Po świętach takie powroty też są bardzo częste.
Zazwyczaj w każdym „okręgu szkolnym” jest kilka szkół podstawowych, jedna szkoła średnia i jedna szkoła średnia. Najczęściej wszystkie są rozproszone po całej okolicy. Edukacja zaczyna się od pełnych pięciu lat. Stopień zerowy to „przedszkole”, po którym następują cztery kolejne lub w niektórych obszarach pięć. Kolejny etap to klasy 6 - 8. Szkoła ta nosi nazwę „średniej”, będzie się mieścić w innym budynku. Od klasy 9 do 12 - „liceum”, budynek znów jest inny.
Szkoła, którą ukończył mój najstarszy syn, liczyła 1500 uczniów od 9 do 12 klasy. W jego klasie było 300 osób, nie chodzi o to, że wszyscy uczęszczali na jakieś lekcje, po prostu w ogóle nie mają klasy: zaczynając od liceum, na każdą lekcję chodzą w innym składzie. Właściwie to zaczynają je tasować w przedszkolu.
Każdego roku każdy jest ponownie mieszany i otrzymuje nowego nauczyciela. Nauczyciele zazwyczaj uczą tylko na jednym poziomie, na przykład tylko w pierwszej lub drugiej klasie i tak dalej. Są wyjątki, ale rzadko. Kiedy zapytałem dyrektora szkoły, w której uczył się mój najstarszy syn, dlaczego są przetasowywani, powiedziano mi, że robi się to po to, aby dzieci znały jak najwięcej dzieci i nie przywiązywały się do kogoś konkretnego. „To dobrze, że w tym roku skończyli z przyjacielem na różnych zajęciach. Twój syn będzie miał wielu nowych przyjaciół! To jest jeszcze lepsze!”
Przywiązanie jest tutaj pojęciem raczej negatywnym, bliskim zależności. A najważniejsze jest bycie niezależnym, bycie zawsze samym sobą i DLA SIEBIE. Ale agresywność jest pozytywna, oznacza siłę, asertywność, umiejętność osiągania WŁASNYCH - to cechy lidera. Po co zmieniać nauczycieli? A to dlatego, że jeśli zdobędziesz złego nauczyciela, to w przyszłym roku go nie będzie. I tylko w jednej klasie uczą, bo tak jest łatwiej. Wąska specjalizacja. Wyobraź sobie nauczyciela matematyki, który zna głównie algebrę szóstej klasy.
W systemie, w którym dzieci chodzą na każdą lekcję w innym składzie, a zmiana trwa tylko 3 minuty, najczęściej nie tworzą się głębokie przyjacielskie relacje, choć znowu są wyjątki.
Sama przyjaźń w Stanach to zupełnie inna koncepcja niż nasza. „Mamo, to mój przyjaciel” - mówi dziecko po tym, jak spotkał kogoś na planie i bawił się z nim przez pół godziny. Może już nigdy nie spotkać swojego „przyjaciela”, a nawet go nie pamiętać. Prawie każdy, kogo zna, określa się słowem „przyjaciel”. „Przyjaciele” spotykają się, aby wspólnie coś zrobić.
Na przykład graj w koszykówkę lub na komputerze, idź do sklepu. Jeśli pogoda jest zła, nie ma dokąd pójść, nie ma nowych gier komputerowych, to nie ma potrzeby się spotykać. Na moje pytanie do mojego najstarszego syna, który miał połowę siódmoklasistów jako „przyjaciół”, dlaczego siedzi dzisiaj w domu w sobotę i czy mam nazywać go Jordan czy Steve i zadzwonić do nas, usłyszałem coś w stylu „tak Na dworze pada i nie można grać w koszykówkę”lub„ już pokonaliśmy wszystkie mecze, które mamy i teraz nie mamy nic do roboty”. Krótko mówiąc, po prostu nie spotykają się w celu komunikacji, spotykają się w celu wykonania konkretnego, konkretnego zawodu. Sytuacja zmieni się nieco, gdy seks stanie się jedną z tych czynności.
Sprawa wciąż nie jest tak prosta, jak granie na konsolach do gier, tutaj tego chcesz lub nie, ale musisz się komunikować, więc zaczynają się spotykać i spotykać prawie „tak po prostu”. Nie oczekują wiele od przyjaciela, nie narzekają, nie zachowują zbytniej lojalności. Przyjaciele często się zmieniają bez większych tragedii.
Kolejny interesujący szczegół, który nigdy nie przestaje mnie zadziwiać w szkole, w której pracuję. Dzieci siedzą w klasie same, w grupach, z tymi, z którymi się przyjaźnią. Rozpoczynają się rozmowy i zabawy, oszukiwanie, co jest zrozumiałe, robisz komuś uwagę, a potem wszyscy natychmiast zaczynają obwiniać „przyjaciela” i tak gorąco oskarżają go o wszystkie możliwe grzechy, że wydaje się, że nie ma już między nimi przyjaźni i będzie nie może, ale nie, wszystko pozostaje niezmienione. „Przyjaciel” zrobi to samo w podobnych okolicznościach. Każdy oczywiście rozumie, że jego własna skóra jest bliżej ciała. Nie ma się na co obrażać.
Zaciekle głosi się i pielęgnuje indywidualizm, chociaż często skutkuje to odwrotnym skutkiem. Podobały mi się zdjęcia zrobione przez moich licealistów podczas wycieczki do Petersburga. Dziewięć na dziesięć zdjęć to … same dzieci, a nie dzieci w tle, powiedzmy, Newski Prospekt lub na Placu Pałacowym, nie. Dzieci na lotnisku, dzieci w pokoju, dzieci gdzie indziej, trudno powiedzieć gdzie. Głównym przedmiotem zapisywanej w tej chwili historii nie jest nowy, obcy kraj, oni nie są w tym kraju, TYLKO ONI. Na stoisku w szkole, w której uczył się mój syn, wisi ścienna gazeta ze zdjęciami z podróży do Francji. I co? Oprócz Wieży Eiffla niektórzy amerykańscy chłopcy i dziewczęta są albo w jadalni, albo na lotnisku, albo w pokoju hotelowym, w którym mieszkali … A przy tym wszystkim, jeśli chodzi o indywidualność, to właśnie tego Amerykanom najczęściej brakuje.
Porównując dzieci rosyjskie, libańskie i amerykańskie, mogę powiedzieć, że te pierwsze i drugie mają znacznie więcej indywidualności, zarówno pod względem ubioru, zainteresowań, zachowania, jak i wyglądu. W latach 1991-1992 prowadziłem na uniwersytecie kurs kultury rosyjskiej. Podczas omawiania dowolnego tematu na zajęciach były co najwyżej dwie opinie. Różnili się od siebie w taki sam sposób, jak różnią się stanowiska Demokratów i Republikanów. Młodzi ludzie pozostawali ściśle w granicach partii. Uderzająca była bierność publiczności. Bardzo trudno było ich poruszyć, wzbudzić zainteresowanie czymś, co nie miało bezpośredniego związku z ich życiem. Przede wszystkim przypominał mi Związek Radziecki, który niedawno porzuciłem. Jedyna różnica polegała na tym, że po prostu bali się publicznie wyrazić swoją opinię, ale mimo to ją mieli, tutaj ideologia nie schodzi z góry,same masy są nim nasycone.
W pełnym tego słowa znaczeniu „ludzie i partie są jednym”. Grożono mi nawet raz w klasie. Na moją uwagę, że miło było trochę wiedzieć o tych krajach, w których Ameryka bez końca szturcha nos, studenci pytali mnie, czy ja, obcokrajowiec, bałem się takich uwag, bo to brzmi jakoś „przeciwko ich krajowi”. Wyraziłem zdziwienie i zapytałem, co się stało z „wolnością słowa”.
Czy wiesz, jak odnosimy się do skradanek? W Stanach jednak pilnie uczy się ich wymykać z dzieciństwa. Jeśli pojawi się jakikolwiek konflikt, musisz natychmiast skorzystać z pomocy dorosłych. Jeśli odpowiedziałeś temu, kto cię uderzył lub obraził, nie ma znaczenia, kto ma rację, a kto nie, ale obaj zostaną ukarani i jednocześnie jednakowo, nikt tego nie zrozumie, każdy będzie odpowiedzialny za swoje osobiste czyny, bez względu na to, co je spowodowało. I to nie tylko dla dzieci. Obowiązkiem każdego obywatela jest dać się oszukać. Widziałem, że gdzieś ktoś odszedł od regulaminu - daj mi znać, wypełnij swój obywatelski obowiązek. Nie ma znaczenia, kto to zrobił, przyjaciel czy rodzice, daj nam znać, aby można było podjąć działanie na czas.
W wieku siedmiu lat najstarszy syn, wracając kiedyś do domu ze szkoły, zauważył, że jak mówią: „będziesz na mnie krzyczeć, zmusić mnie do odrabiania lekcji, zadzwonię na policję, dziś nauczyciel powiedział nam, że jeśli czujemy się urażeni w domu, musimy zadzwonić pod 911, policja przyjdzie i to wymyśli”. Dziesięć lat później, kiedy najmłodszy syn skończył 7 lat, obserwując nasze próby zmuszenia starszego brata do nauki, po prostu podniósł i zadzwonił pod ten sam 911, potem jednak przestraszył się, rozłączył, ale od razu dostaliśmy telefon z powrotem. Na pytanie, dlaczego to zrobił, dziecko powiedziało, że to dlatego, że krzyczeliśmy na mojego brata, aw szkole powiedziano im, co mają robić w tej sprawie. Przyjechała do nas policja i sprawdziła sytuację.
Syn mojego miejscowego rosyjskiego przyjaciela również groził swoim rodzicom zaangażowaniem policji w rozwiązanie konfliktu pokoleniowego, a także mając około 7 lat. I nie ma potrzeby rozmawiać o tym, co się dzieje w szkole. Jedynym wyjątkiem są narkotyki. Zapadnie cisza. To poważna sprawa, mogą za to zabić.