Środki Masowego Przekazu Uczestniczą W Systemach Edukacyjnych I Wychowawczych - Alternatywny Widok

Środki Masowego Przekazu Uczestniczą W Systemach Edukacyjnych I Wychowawczych - Alternatywny Widok
Środki Masowego Przekazu Uczestniczą W Systemach Edukacyjnych I Wychowawczych - Alternatywny Widok

Wideo: Środki Masowego Przekazu Uczestniczą W Systemach Edukacyjnych I Wychowawczych - Alternatywny Widok

Wideo: Środki Masowego Przekazu Uczestniczą W Systemach Edukacyjnych I Wychowawczych - Alternatywny Widok
Wideo: Środki Masowego Przekazu 2024, Wrzesień
Anonim

Środki masowego przekazu w zabawny sposób odtwarzają pewne normy i zasady, wartości życia poprzez książki, piosenki i filmy, programy telewizyjne, gwiazdy popu, klipy wideo, kanały informacyjne. Wszystkie tworzą obrazy i stereotypy zachowań w społeczeństwie, w związku z czym stanowią główny system edukacyjny współczesnego społeczeństwa.

Konstantin Sergeevich Stanislavsky podkreślił, że powołaniem teatru jest nauczanie podczas rozrywki. Oznacza to, że w zabawnej formie pomóż osobie wznieść się o krok wyżej w jej światopoglądzie i zachowaniu. Dziś, nawet według szacunków samych reżyserów, 90% przedstawień moskiewskich teatrów nie uczy już dobrego, ale sieją korupcję, wulgarność, cynizm - to krok w dół, a nie w górę. W filmie i telewizji jest jeszcze gorzej. Reżyserzy wielu kanałów telewizyjnych i filmowcy, zorientowani nie na dobro społeczeństwa, ale na własną korzyść, prowadzą społeczeństwo w otchłań.

Zniekształcają świadomość mas, głosząc, że „pokazują życie takim, jakim jest naprawdę, bez zbędnych upiększeń”. Być może w ich perwersyjnych umysłach życie jest postrzegane w ten sposób, ale ogólnie pokazują je kilka kroków niżej - zapraszając nas do zrobienia tam kroku, „życia jak wszyscy” - jak wszyscy bohaterowie swoich programów i filmów wybrani przez nich spośród zboczeńców.

„Wakacje w Meksyku” to program telewizyjny, w którym wszystkie dziewczynki uczą się spać z co najmniej sześcioma różnymi chłopcami w czasie wakacji - wtedy wakacje będą udane. Czy jest to przeciętna statystyczna rzeczywistość rzeczywistości, czy rzeczywistość, która się dla nas kształtuje? Albo „Dom-2”? Albo „Szczęśliwi razem” - serial o Bukinie, który ukazuje przewrotne relacje między członkami rodziny, w których nastolatki i dzieci uczą się „normalnych” relacji rodzinnych? Czy to norma? Czy to prawdziwe życie?

Nie, pokazuje życie moralnych potworów. A wypaczenia umysłów scenarzystów i reżyserów są powielane w społeczeństwie, czyniąc z nas normę życia. Główni bohaterowie filmów są teraz zabójcami - ludźmi, dla których wartość życia innych, relacje z nimi są zerowe. Najważniejsze dla nich są pieniądze. Takie filmy i programy są niezwykle niebezpieczne!

Zamiast pokazywać na wszystkich kanałach życie kretynów, moralnych potworów i błaznów z Klubu Komediowego, którzy ze względu na oceny i pieniądze są gotowi szydzić z wszystkiego, co chcą, nazywając to „normalnym, prawdziwym życiem” - zamiast tego należy to pokazać zachęca ludzi do zrobienia kroku w górę, a nie schodzenia w dół.

Wpływ mediów i sztuki na świadomość doskonale pokazuje film „Człowiek z bulwaru kapucynów” - to ostatni film z udziałem Andrieja Mironowa. Rodzaj świadectwa wielkiego aktora. Ten film jasno pokazuje, jak życie społeczeństwa zależy od jakości przepływu informacji, od tego, co ludzie czytają i oglądają z ekranów. Kiedy świadomość ludzi jest skupiona na pozytywach, stają się oni agentami pozytywnych zmian w społeczeństwie. Kiedy ich świadomość jest skupiona na negatywach, stają się przewodnikami destrukcyjnych tendencji.

Dziś system edukacji medialnej uczy egoisty, indywidualisty i egocentrycznego, wyśmiewa wysokie wartości (śmiech z uczciwego inspektora policji drogowej itp.)

Film promocyjny:

W czasach radzieckich uczono: „Człowiek dla człowieka jest przyjacielem, towarzyszem i bratem”, uczono doceniać ludzi różnych zawodów: „Wszystkie dzieła są dobre, wybierzcie smak!”.

Nowoczesne programy telewizyjne i różne talk show sprawiają, że klasyczne zawody stają się niepopularne. Prawie nikt nie chce już być nauczycielem ani agronomem; obecnie najpopularniejsze zawody koncentrują się nie na służbie społeczeństwu, ale na zarabianiu pieniędzy: bankierzy, menedżerowie, prawnicy. Uczy się ludzi, że dzięki pieniądzom będą mogli czuć się bezpieczniej w niestabilnym świecie, uczą się szukać ochrony w pieniądzach, a nie w związkach.

Następuje całkowita zamiana pojęć: na przykład, jeśli w ZSRR policjantów nazywano z szacunkiem „wujkiem Styopą”, to teraz dzieci w telewizji słyszą „śmieci”. Jeśli w ZSRR prawie wszystkie dzieci chciały być kosmonautami, wojskowymi, policjantami, teraz zyskują rozwój zawodu, który albo nie przynosi dobra i korzyści światu, albo są sztucznie stworzone: bankierzy (ludzie pożyczają pieniądze nie od przyjaciół, ale od obcych), modele oraz postaci show-biznesu (zawody generowane przez modę na rozrywkę), ochroniarzy i ochroniarzy (zawody generowane przez lęk przed społeczeństwem), prawników i adwokatów (zamiast się ze sobą porozumiewać, załatwiać sprawę w dobrej wierze, ludzie idą do sądu). W rozwiniętym społeczeństwie potrzeba takich zawodów po prostu zniknęłaby sama lub została zredukowana do minimum.

Wyobraź sobie ciało osoby, której ręka jest złamana, a mózg otrzymuje informację tylko o nodze ugryzionej przez komara. Często nowoczesne media zachowują się w ten sam sposób. Ważnym, pożytecznym wydarzeniom nie poświęca się należytej uwagi, a wiadomości o śmieciach są rozpowszechniane. Negatywne, ale małe wydarzenie staje się tematem dnia, a pozytywne wiadomości są celowo i złośliwie wyciszane.

Aby zniszczyć społeczeństwo, konieczne jest zniszczenie niewidzialnych więzów miłości i zaufania między ludźmi. I to właśnie te połączenia przynoszą nam szczęście i radość, wzmacniają społeczeństwo. Kiedy państwo i media są nastawione na postęp w relacjach, organizm społeczny szybko wyzdrowieje.

Sztuka powinna gloryfikować w filmach, spektaklach i programach telewizyjnych uczciwych i szlachetnych ludzi, którzy czynią życie innych lepszymi, ponieważ powołaniem kultury jest polepszanie relacji między ludźmi i podnoszenie ich na duchu.

W naszych czasach wielu błędnie wierzy, że ludzkość poczyniła ogromne postępy, przede wszystkim postęp techniczny. Ale według Światowej Organizacji Zdrowia prawie każda współczesna osoba, która postawiła sobie za cel dobrobyt materialny i posiadanie innowacji technicznych, cierpi na depresję lub jakieś zaburzenia psychiczne. Ponieważ wszystko, czego człowiek potrzebuje na tym świecie do szczęścia, przejawia się w relacjach - przede wszystkim z bliskimi, z naszą rodziną.

Kiedy ludzie koncentrują się na pieniądzach, rodziny rozpadają się. Jeśli są skoncentrowani na związkach, rodziny stają się silniejsze, jest więcej zdrowych i harmonijnych dzieci.

W ZSRR wiedzieli, że rodzina jest komórką społeczeństwa. Silne, zdrowe rodziny to silny, niezwyciężony stan. („W końcu najważniejsze dla żołnierza jest to, że jego daleki ukochany czeka!”). Jak powiedział jeden z byłych oficerów wywiadu: „Kiedy broniliśmy tam Ojczyzny, przyszli do naszego domu i zepsuli nasze kobiety. Teraz nie wiem, kogo chronić, po co żyć?

Piąta kolumna doskonale rozumie, że zniszczenie rodziny jest zniszczeniem społeczeństwa i państwa. A rodzina zostaje zniszczona, gdy sensem życia nie są relacje między ludźmi, ale pieniądze i rzeczy. Dlatego przywrócenie pierwszeństwa relacjom w rodzinie jest ważnym zadaniem na drodze do silnego stanu.

Fragment książki A. Usanina „Trzy ciała”