1. Poczucie własnej wartości, stosunek do własnego wyglądu, swoich talentów, własnych możliwości, uznanie własnej wartości i znaczenia, wiara we własne siły, poczucie ogromnych zasobów, umiejętność stawania w obronie siebie i zajmowania godnego miejsca w dowolnej hierarchii.
2. Umiejętności komunikowania się w rodzinie, najważniejsza potrzeba przynależności do rodziny, przywiązanie do niej, wypracowanie umiejętności komunikowania się w rodzinie, potrzeba opieki nad członkami rodziny, czerpanie radości z opieki nad bliskimi, chęć obdarowywania ich prezentami i sprawiania im małych radości.
3. Model własnej rodziny w przyszłości, projekty roli rodzicielskiej, małżeńskiej, zachowania w życiu codziennym i stosunku do dziecka w przyszłej rodzinie.
4. Umiejętności komunikacyjne, przejawianie potrzeby komunikowania się, zainteresowanie światem ludzi, umiejętność odgadywania uczuć i nastrojów innych, życzliwy stosunek do ludzi połączony z szacunkiem do siebie i umiejętnością stawania w obronie siebie.
5. Zaufanie do świata i chęć aktywnego poszukiwania w nim swojego miejsca, umiejętność poszerzania własnej świadomości i opanowania nowych sfer życia, potrzeba poszukiwań, nowości.
6. Identyfikacja płciowa, akceptacja zachowania kobiet lub mężczyzn.
7. Umiejętność przetrwania w sytuacjach stresowych, nie tracenia nadziei w sytuacjach pozornie beznadziejnych. To, jak dorosły reaguje na stres, czy panikuje, niepokój i strach, czy jest w stanie spokojnie, racjonalnie rozwiązać zaistniały problem, będzie w dużej mierze zdeterminowane jego doświadczeniem z dzieciństwa.
8. Umiejętność przystosowania się do nowych warunków, zaakceptowania strat życia, zniesienia ciosu, jaki zadaje los, w najbardziej zdumiewający sposób zależy od lekcji udzielonych przez rodziców.
Film promocyjny:
9. Umiejętności biologicznego przetrwania, zdolność do zaspokojenia
potrzeby biologiczne, chęć samodzielnego karmienia i ogrzania się, nieustannie poprawiają warunki życia.
10. Zdrowie fizyczne w dużej mierze zależy od doświadczenia dziecka, od uwagi, jaką rodzina przykładała do aktywności fizycznej dziecka. Ponadto brak stabilnego środowiska rodzinnego i błędy popełniane podczas wychowywania dziecka mogą powodować przewlekłe choroby psychosomatyczne, które pojawiają się w dzieciństwie i stają się niechcianymi, ale wiernymi towarzyszami osoby dorosłej.
11. Traumy doznane w dzieciństwie wydają się żyć w podświadomości osoby dorosłej i nadal wywierają destrukcyjny wpływ na postrzeganie świata i relacje z nim.
12. W dzieciństwie zostaje ustanowiony system wartości, który dziecko otrzymuje z rąk rodziców.
13. Umiejętność przewodzenia, zmuszania innych do robienia tego, czego człowiek chce, podporządkowywania się jego woli, manipulowania, demonstrowania siły i obrony swoich interesów.
14. Umiejętność wyrażania swoich uczuć. Normalna samoocena i zaufanie do świata nieodłączne od wczesnego dzieciństwa, otrzymanie wsparcia ze strony rodziny przyczyni się do rozwoju otwartości, przejawiania chęci dzielenia się swoimi uczuciami.
15. Sposoby wyrażania negatywnych uczuć, złości, niezgody są ustalane we wczesnym dzieciństwie i często stanowią kopię zachowania rodzicielskiego.
16. Dziecko przejmuje od rodziców skłonność do pełnienia określonych ról społecznych.
17. Rodzice często są klientami scenariusza życiowego.