W żaden sposób nie mogłem pojąć, jak następuje podział dusz w świecie, w którym żyją, w zależności od poziomu rozwoju. Uważałem, że istnieje podział terytorialny określony przez pewne zasady.
Wyobraziłem sobie, że dusze na początkowym etapie rozwoju są w swego rodzaju „przedszkolu” otoczonym wysokim płotem zahamowań. Nie wolno im opuszczać terenu przedszkola.
W tym przedszkolu są „wychowawcy” i „nianie” - Mentorzy i Aniołowie Stróże lub, jak ja ich nazywam, Kuratorki. Pedagodzy-Mentorzy monitorują rozwój swoich podopiecznych, pomagają w opracowaniu planu treningowego, a opiekunki-opiekunki monitorują zachowanie (przestrzeganie planu) i pomagają w trudnych chwilach.
Taki podział jest po prostu konieczny, ponieważ „dzieci” mogą być łobuzami. Ale przy podziale terytorialnym szczególnie nieposłuszne dzieci mogą opuścić teren przedszkola i przysporzyć kłopotów. Oznacza to, że musi istnieć inny mechanizm separacji, który wyklucza przypadek.
Moim zdaniem najprostszy nie jest podział terytorialny, ale podział ze względu na wymiarowość lub, innymi słowy, przez różnicę w fizycznych cechach światów. Żyjemy na przykład w trójwymiarowym świecie. Ze względu na cechy fizyczne nie możemy wejść, powiedzmy, do czterowymiarowego świata. Ale mieszkańcy czterowymiarowego świata mogą nas odwiedzić.
Aby było jasne, zredukujmy wymiary do naszego zrozumienia. Wyobraź sobie, że istnieje dwuwymiarowy świat. Jej mieszkańcy żyją w dwóch wymiarach. Naszym zdaniem są to długość i szerokość. W przenośni jest to kartka papieru. Stworzenia dwuwymiarowego świata nie mogą dostrzec wszystkiego, co jest poza prześcieradłem w trzecim wymiarze, ponieważ nie dostrzegają wysokości. Ale możemy to zrobić, widzimy przestrzeń w objętości. Stworzenia dwuwymiarowego świata nie mogą opuścić „liścia” i wpływać na nasz świat, chyba że lokalnie. I możemy na ich świecie, a nasz wpływ jest nieograniczony. Wyobraźmy sobie, że jesteśmy ludźmi bardzo kulturalnymi i nie ingerujemy w sprawy dwuwymiarowego świata. Aby obserwować nieingerencję, wystarczy, że po prostu nie nadepniemy na „liść”.
Wcześniej wiedziałem o istnieniu naszych płaszczyzn fizycznych, astralnych, przyczynowych i wzniosłych. Ale zmyliło mnie stwierdzenie wielu autorów, że posiadamy wszystkie ciała tych płaszczyzn. Jeśli ktoś wie, przedstawia to jako matrioszkę - na jednym ciele „zakłada się” drugie i tak dalej.
Jeśli odrzucimy te stwierdzenia i przyjmiemy, że dusza na początkowym etapie rozwoju ma tylko ciało astralne, wszystko staje się jasne. W celu treningu dusza obniża wymiar i „schodzi” do naszego świata. W procesie uczenia się dusza rozwija się nie tylko duchowo, ale także „wyrasta” ciało na kolejnej płaszczyźnie, a po nauczeniu się uzyskuje zdolność poruszania się w niej. Istoty z planu astralnego nie mogą udać się na płaszczyznę swobodną, a istoty z planu swobodnego mogą „widzieć” płaszczyznę astralną, jej mieszkańców i wpływać na nich.
Film promocyjny:
Okazuje się, że wszyscy jesteśmy duszami z planu astralnego, mamy tylko ciała astralne i fizyczne. Mentorzy to bardziej rozwinięte istoty z zwykłego planu. Ale wydaje mi się, że kuratorzy również pochodzą z planu astralnego, ale są bardziej rozwinięci niż my. Powiedzmy, że są to absolwenci przedszkoli, którzy są na wakacjach do 1 września.
To tylko ludzka logika. Nie mogę powiedzieć, że tak jest. Możesz podzielić się swoją ludzką logiką. Po prostu nie potrzeba nieuzasadnionych stwierdzeń, takich jak „napisano”, a także o Absolucie.
Andrey Skvortsov